大班语言我和我的外婆教案.docVIP

?大班语言我和我的外婆教案

一、教学目标

1.情感目标：培养幼儿对家庭成员的关爱和尊老爱幼的传统美德。

2.认知目标：让幼儿了解外婆与自己的关系，知道外婆对自己的关爱。

3.技能目标：培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的词汇量和想象力。

二、教学内容

1.主要故事情节：通过讲述我和我的外婆之间发生的趣事，让幼儿感受亲情的温暖。

2.相关词汇：外婆、关爱、亲情、乐趣等。

三、教学方法

1.讲述法：教师以讲故事的形式呈现教学内容，吸引幼儿的注意力。

2.互动讨论法：引导幼儿参与故事情节的讨论，激发幼儿的想象力。

3.情景表演法：分组进行情景表演，让幼儿体验故事中的情感。

四、教学准备

1.课件：故事课件及图片。

2.道具：外婆头饰、玩具等。

3.音乐：温馨的背景音乐。

五、教学过程

1.导入：教师以提问的方式引导幼儿思考家庭成员之间的关系，引出故事主题。

2.讲述故事：教师以生动的语言、表情和动作讲述故事，引导幼儿关注故事情节。

3.互动讨论：教师提问，引导幼儿谈论自己与外婆之间的趣事，分享亲情感受。

4.情景表演：分组进行情景表演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情感。

6.作业：鼓励幼儿回家后，与外婆一起完成一项有趣的活动，并分享给同学。

7.音乐欣赏：播放温馨的背景音乐，让幼儿在音乐中感受亲情。

六、教学评价

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感悟。

2.关注幼儿在情景表演中的表现，评估他们的口语表达和想象力。

3.搜集幼儿在作业中的作品，评价他们与外婆互动的情况及对亲情的体会。

七、教学拓展

1.开展家庭亲情主题活动，邀请幼儿分享与外婆或其他家人的故事。

2.组织幼儿参观养老院，让他们体验关爱老人的情感。

3.开展亲子活动，促进家园合作，共同培养幼儿的亲情观念。

八、教学注意事项

1.注重培养幼儿的倾听和表达能力，鼓励他们积极分享自己的想法。

2.在情景表演环节，尊重每个幼儿的选择，给予他们充分的表现空间。

3.针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导，促进他们的全面发展。

九、教学参考资源

1.《我和我的外婆》故事文本及图片。

2.亲情主题的幼儿教育资源。

3.有关家庭关系、亲情教育的学术论文和案例。

十、教学反馈与改进

1.定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

2.根据反馈调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。

3.不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育资源。

重点和难点解析

一、教学目标

1.情感目标：培养幼儿对家庭成员的关爱和尊老爱幼的传统美德。

2.认知目标：让幼儿了解外婆与自己的关系，知道外婆对自己的关爱。

3.技能目标：培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的词汇量和想象力。

六、教学评价

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感悟。

2.关注幼儿在情景表演中的表现，评估他们的口语表达和想象力。

3.搜集幼儿在作业中的作品，评价他们与外婆互动的情况及对亲情的体会。

七、教学拓展

1.开展家庭亲情主题活动，邀请幼儿分享与外婆或其他家人的故事。

2.组织幼儿参观养老院，让他们体验关爱老人的情感。

3.开展亲子活动，促进家园合作，共同培养幼儿的亲情观念。

八、教学注意事项

1.注重培养幼儿的倾听和表达能力，鼓励他们积极分享自己的想法。

2.在情景表演环节，尊重每个幼儿的选择，给予他们充分的表现空间。

3.针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导，促进他们的全面发展。

九、教学参考资源

1.《我和我的外婆》故事文本及图片。

2.亲情主题的幼儿教育资源。

3.有关家庭关系、亲情教育的学术论文和案例。

十、教学反馈与改进

1.定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

2.根据反馈调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。

3.不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育资源。