精编高一年级暑假生物作业及答案.pdfVIP

精编高一年级暑假生物作业及答案

在竞争中就要不断学习,接下来查字典生物网为大家推荐高一年级

暑假生物作业及答案,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来

帮助!

第I卷(选择题)

一、选择题(20x3=60)

1.减数分裂过程中,四分体是指细胞中

A.一对同源染色体配对时含有四个染色单体B.有四个配对染色体

C.每对染色体含有四个染色单体D.有四对染色体

3.以下有关基因突变的表达,正确的选项是()

A.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率很高

B.基因突变是生物变异的根本来源

C.自然状态下的基因突变是不定向的,而人工诱变是定向的

D.基因突变在光学显微镜下是可以直接观察到的

4.正常情况下,人的次级精母细胞处于减数第二次分裂的后期时,细胞

内的染色体的可能组成是()

A.22+XB.22+YC.44+XYD.44+YY

5.以下关于基因在二倍体生物的细胞中存在方式的表达,正确的选项是

A.在体细胞中成对存在,在配子中成单存在

B.在体细胞和配子中都成单存在

C.在体细胞和配子中都成双存在

D.在体细胞中成单存在,在配子中成双存在

6.位于Y染色体上的基因也能决定性状,人的耳廓上长硬毛的性状就是

1/15

由Y染色体上的基因决定的,现有一对夫妇,丈夫患此病,假设生一男

孩,其患病的概率为

A.100%B.75%C.50%D.20%

某调查小组对某一家族的单基因遗传病(用A、a表示)所作的调查结果如

下图。以下说法错误的选项是()

A.该遗传病不可能的遗传方式有伴Y染色体遗传、X染色体隐性遗传及细

胞质遗传

B.假设此病为白化病,一白化病女子与正常男子结婚后,生了一个患白

化病的孩子,假设他们再生两个孩子(非双胞胎),那么两个孩子中出现白

化病的概率为3/4

C.按最可能的遗传方式考虑,那么Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都为XAXa

D.假设Ⅳ-3表现正常,该遗传病最可能是常染色体显性遗传病,那么

Ⅳ-5的女儿的基因型为AA、Aa

A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb

9.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题、作出假

设、演绎推理、实验验证、得出结论等根本环节。利用该方法,孟德尔发

现了两个遗传规律。以下关于孟德尔研究过程的分析正确的选项是()

A.孟德尔所作假设的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子

B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D.孟德尔做出的演绎是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状别离

比

①人类的47,XYY综合征个体的形成②三倍体西瓜植株的高度不育

2/15

③卵裂时个别细胞染色体异常别离,可形成人类的21三体综合征个体

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状别离比

A.①②B..①③C.②④D.③④

11.水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种

杂交得到F1,让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色,非糯性

花粉遇碘呈蓝黑色,糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花

粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是

A.11B.12C.21D.31

12.以下有关推理不正确的选项是()

A.隐性性状的个体是纯合子

B.隐性个体的显性亲本必为杂合子

C.显性个体的基因型难以独立确定

D.后代全为显性,那么双亲必为显性纯合子

13.玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。假设将杂合子自交产生的800粒

种子随机分成2等组,其中400粒种子萌发后给予光400粒种子始终生长

在黑暗环境中,那么800株幼苗中,绿色与白化的比例为()

14.燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑

颖,F1自交产生的F2中,黑颖黄颖白颖=123∶1。黑颖(B)和黄颖(Y)为显

性,只要B存在,植株就表现为黑颖。以下表达错误的选项是()

A.F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是3/4

B.F2中,黄颖