2024年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框深深浅浅话友谊教案 新人教版.docxVIP

2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊教案新人教版

教学内容

《2024年七年级道德与法治上册》第二单元“友谊的天空”中的第四课“友谊与成长同行”的第二框“深深浅浅话友谊”。本节课的教学内容主要包括：

1.友谊的特质：探讨友谊的本质，理解友谊是一种亲密的关系，平等双向，心灵的相遇。

2.友谊的力量：感受友谊对个人成长的重要性，认识朋友对我们的影响，以及建立友谊的意义。

3.呵护友谊：学习如何维护和深化友谊，包括用心关怀对方，尊重对方，正确处理冲突，以及承受并正确对待交友中受到的伤害。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.道德与法治素养：通过学习，使学生理解友谊的特质，认识到友谊的重要性，增强维护友谊的意识，学会呵护友谊的方法，从而在日常生活中更好地处理人际关系，形成良好的道德品质。

2.逻辑思维素养：通过探讨友谊的特质和力量，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维素养。

3.情感态度与价值观：通过学习，使学生体验到友谊的美好，增强对友谊的珍视，培养积极的人际关系，形成正确的情感态度和价值观。

4.实践与创新素养：在学习呵护友谊的方法过程中，鼓励学生结合自身实际，运用所学知识解决生活中的问题，提高学生的实践与创新素养。

学情分析

本节课的对象是2024年七年级的学生，他们正处于青春期，生理和心理都在发生巨大的变化。这个阶段的学生开始更加关注人际关系，尤其是友谊，他们渴望拥有朋友，建立良好的人际关系，但又往往因为缺乏交往技巧和经验而面临困扰。

在知识方面，学生在小学阶段已经对友谊有了一定的了解，但他们的理解更多的是表面的、感性的，缺乏深入的、理性的分析。他们对友谊的认识往往停留在“朋友就是一起玩的人”这样的层面，对于友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊等问题的理解还比较模糊。因此，需要在教学中引导学生从感性认识上升到理性认识。

在能力方面，学生的思维能力正在发展，他们开始具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但还需要通过教学活动来进一步培养和提高。学生的实践能力也在发展，他们开始能够将所学知识应用到实际生活中，但在面对复杂的人际关系问题时，他们可能还会感到困惑和无助。

在素质方面，学生正处在个性形成的关键时期，他们的价值观、道德观正在形成中。他们对于友谊的理解和处理方式会受到他们的个性、家庭背景、社会环境等多种因素的影响。因此，在教学中，需要关注学生的个性差异，尊重他们的价值观和道德观，引导他们形成正确的友谊观。

在行为习惯方面，学生可能存在以下特点：一些学生可能比较内向，不善于主动与人交往，这可能会影响他们在友谊中的表现；一些学生可能过于依赖友谊，他们在面对友谊问题时可能会感到无助；还有一些学生可能在处理友谊问题时过于情绪化，缺乏理性。这些行为习惯会对他们在本节课的学习产生影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024年七年级道德与法治上册的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于友谊的寓言故事图片、真实案例的视频等，以帮助学生更好地理解和掌握友谊的特质和呵护友谊的方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以确保教学活动的顺利进行。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和分享；还可以设置一些展示区，让学生展示他们的学习和思考成果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便教师能够有效地展示和传达教学内容，同时也方便学生进行学习和记录。

6.学习任务单：为了帮助学生更好地参与课堂学习和思考，准备学习任务单，上面列出了本节课的学习目标和相关的思考问题，学生可以根据任务单进行学习和反思。

7.学生反馈表：为了了解学生对教学内容的理解和掌握程度，准备学生反馈表，学生在课后可以根据表格上的问题对自己的学习进行评价和反思。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的美好和特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、特质和力量。

过程：