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送东阳马生序译文简短
1.《送东阳马生序》的翻译,简短一些,急
[译文]我小时候就特别喜欢读书。
家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就
亲手抄写,计算着日期按时送还。天很冷时,砚池里的水结成坚硬的
冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止。
抄写完了,赶快送还借书,不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿
意把书借给我,我于是能够阅读很多书。
到了成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的老
师和名人相交往(请教),曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿
着书请教。前辈道德、声望高,高人弟子挤满了他的屋子,他从来没
有把语言放委婉些,把脸色放温和些。
我恭敬地站在他旁边。提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵请教。
有时遇到他人斥责人,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,一句
话不敢回答;等到他高兴了,就又请教。所以我虽很笨,终于获得多
教益。
当我去求师的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中奔走,深冬
刮着凛冽的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到
旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,
拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过来。
在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享受,一起住在旅
1
馆的同学们,都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩
带白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,闪光耀眼好像仙人。而我却
穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间,毫无羡慕的心思。
因为我心中有自己的乐趣,不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时
的勤恳艰辛情况大体如此。
现在这些学生在大学里学习,政府天天供给膳食,父母年年送来冬服
夏装,(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读
着《诗》《书》,这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们
的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦;一切应有的书都集中
在这里,(这就)不必象我那样亲手抄写,向别人借来然后才能看到
啦。(要是)他们学业(还)不精通,德行(还)有不具备的,(那就)
不是(他的)智力低下,而是(他的)思想不象我那样专注罢了,难
道是别人的过失吗?宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,浦江(现
在浙江义乌)人。
他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄等。
他一生刻苦学习,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。
元朝末年,元顺帝曾召他为翰林院编修,他以奉养父母为由,辞不应
召,修道著书。明初朱元璋称帝,宋濂就任江南儒学提举,为太子讲
经。
洪武二年(1369),奉命主修《元史》。累官至翰林院学士承旨、知制
诰。
洪武十年(1377),以年老辞官还乡。后因长孙宋慎牵连胡惟庸党案,
2
全家流放茂州(现在四川省茂汶羌族自治县),途中病死于夔州(现
在重庆奉节县)。
在我国古代文学史上,宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。他
以继承儒家封建道统为己任,为文主张“宗经”“师古”,取法唐宋,
著作甚丰。
他的著作以传记小品和记叙性散文为代表,散文或质朴简洁,或雍容
典雅,各有特色。朱元璋称他为“开国文臣之首”,刘基赞许他“当
今文章第一”,四方学者称他为“太史公”。
著有《宋学士文集》。宋濂是“开国文臣之首”。
他坚持散文要明道致用、宗经师古,强调“辞达”,注意“通变”,
要求“因事感触”而为文,所以他的散文内容比较充实,且有一定的
艺术功力。刘基则诗文兼长。
散文长于议论,风格古朴豪放,锋利遒劲,且富于形象性,《郁离子》
《卖柑者言》可为代表。方孝孺是宋濂的学生,继承了宋的文统与道
统,且有自己独特的风格。
他的散文雄健豪放,犀利泼辣,如《蚊对》《指喻》等。
2.送东阳马生序翻译要极其简短不要长篇大论,要完整
译文
我小时候就爱好读书.(因为)家里贫穷,(所以)没有办法得到书来
看,就常常向藏书的人家去借,亲手自己用笔抄写,计算着约定的日
期按期归还.天非常寒冷的时候,砚池里的墨汁结成坚硬的冰,手指
(冻得)不能弯曲和伸直,也不敢放松抄书.抄写完毕,跑着赶快还
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书,不敢稍微超过约定的期限.因此,人家都愿意把书借给我,我也
因此能够广泛地阅读各种书籍.成年以后,我更加仰慕圣贤的学说,
又担心没有学问渊博的老师可以相互交往(请教),曾经跑到百里以
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