2024-2025学年高中英语 Unit 2 Exploring English Period 5 Presenting ideas教案 外研版必修第一册.docx

2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglishPeriod5Presentingideas教案外研版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglishPeriod5Presentingideas教案外研版必修第一册

教学内容

本节课为2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglish，Period5Presentingideas教案，外研版必修第一册。本节课主要内容为通过小组讨论和展示，让学生运用所学知识，就不同主题进行观点呈现和讨论，培养学生的口语表达能力和团队协作能力。教材内容涵盖了如何准备和展示观点、如何倾听和理解他人观点、如何给予反馈等技能，旨在提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：通过小组讨论和观点展示，提高学生的口语表达能力和听力理解能力，使其能够准确、流畅地运用所学知识进行交流和讨论。

2.文化意识：通过讨论不同主题，使学生了解不同文化背景下的观点和表达方式，提高其对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质：通过分析、比较和评价不同观点，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，使其能够独立思考、辩证思考和创造性思考。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够运用目标语言，就不同主题进行观点呈现和讨论。

2.学生能够倾听和理解他人观点，并给予恰当的反馈。

难点：

1.如何准确、流畅地运用目标语言表达自己的观点。

2.如何有效地倾听和理解他人观点，并给予有建设性的反馈。

解决办法：

1.通过小组讨论和角色扮演等互动活动，提供充足的实践机会，让学生在真实的语言环境中练习目标语言表达。

2.引导学生运用听力技巧，如预测、概括、归纳等，提高听力理解能力。

3.提供反馈模板和示例，指导学生如何给予恰当的反馈，同时鼓励学生相互学习和交流。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备、白板、笔记本电脑。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布学习资料和进行小组讨论。

3.信息化资源：英语学习网站、在线字典、视频资料、音频资料。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、头脑风暴、同伴评价、互动式问答。

5.教学辅助材料：教材、PPT课件、讨论话题清单、反馈评价表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Presentingideas”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“Presentingideas”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“Presentingideas”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Presentingideas”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“Presentingideas”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握观点呈现技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验观点呈现技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“Presentingideas”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握观点呈现技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解“Presentingideas”知识点，掌握观点呈现技能。