幼儿保教知识与能力《环境创设》章节习题：家庭、社区教育与幼小衔接.pdfVIP

幼儿保教知识与能力《环境创设》章节习题：家庭、社区教育与

幼小衔接

一、单项选择题

1．幼儿的第一所学校是（）。

A．社会

B．幼儿园

C．家庭

D．外部环境

2．（）是幼儿的第一任老师。

A．保育员

B．父母

C．小学老师

D．幼儿园老师

3．家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

A．直接参与和间接参与

B．正式参与和非正式参与

C．民主参与和个人参与

D．个人参与和群体参与

4．家长会属于家长参与幼儿园教育方式的（）。

A．个人参与

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B．群体参与

C．直接参与

D．间接参与

5．下列与家长进行有效沟通的策略，不正确的是（）。

A．换位思考，尊重家长

B．客观评价，取得信任

C．指出缺点，批评教育

D．讲究方法，艺术沟通

6．目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要

形式是（）。

A．家园联系手册

B．家长会

C．开放日

D．家长委员会

7．家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是（）。

A．电话联系

B．家长学校

C．咨询活动

D．家长委员会

8．（）是一种集体方式的家园联系形式。

A．家长学校

B．家长委员会

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C．家访

D．家园之窗

9．（）是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。

A.家访工作

B．家园之窗

C．家长委员会

D．家长学校

10．每一位家长都希望能了解幼儿在园的生活，教师要经常给家

长创造这样的机会，其中最常采用的方式是（）。

A．亲子活动

B．节日联欢

C．开放日

D．亲子运动会

11．家庭经济收人、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长

育儿中（）的守则。

A．尊重儿童

B．做好榜样

C．规矩明确

D．适当回避

12．下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（）

A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了

孩子

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B．尽量满足孩子的一切要求

C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为

准

D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回

避

13．1981年，联合国教科文组织指出，幼儿教育必须从学校这

个封闭的范围中解救出来，扩展到（），这一精神现已成为世界

幼儿教育共同发展的方向。

A．社区

B．家庭

C．社会

D．幼儿园

14．社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了

（）对幼儿教育的意义。

A．社区资源

B．社区文化

C．社区环境

D．社区习俗

15．下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是（