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本学期高二物理教学计划
本学期高二物理教学计划(通用19篇)
时间过得飞快,又将迎来新的工作,新的挑战,是不是需要好好
写一份教学计划呢?想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,
下面是小编为大家整理的本学期高二物理教学计划,希望能够帮助到
大家。
本学期高二物理教学计划篇1
本学期是我高二物理备课组探究二期课改新教材的第二年,借鉴
高一学年课改实践中积累的经验,结合本学期学校教学工作的要求,
高二物理备课组工作计划如下:
一,按照新课程标准,规范自己的教学,更新专业知识
1、加强课堂教学观摩,严格观课评课,推进课程改革
利用每星期二教研组活动时间,认真观摩二期课改探索实践课,
严格规范观课,评课。
2、坚持教学理论学习,努力更新教学理念
利用每星期二备课组活动时间,认真研读《物理二期课改课程标
准》,《物理教学大纲》,《二期课改解读》,深刻领会二期课改精
神精神,同时坚持学习《物理教学》,《物理教育》等专业杂志,认
真做好笔记;树立以学生发展为本的观念,合力共同提升教育,教学
理念、
二,加强教学常规管理,提高教学效率
1、抓观课,上课,评课加强教学研究,增强教学能力,促成个人
特色,本学期组内每一位教师每人至少开二堂组内教学研究课、计划
如下:
2、抓效率,抓密度提高课堂教学质量
备课组强调统一备课,统一进度,统一习题体现集体智慧、二期
课改新教材更加强调教师对二期课改精神的领会,强调教师对教材的
二次开发,强调教师编写完善校本课程,因此组内老师达成共识,在
相互学习的基础上,以老带新,以新促老,充分发挥本组教师在现代
教育理念和现代教育技术方面的优势,通过集体备课弥补经验上的不
足,并充分利用课时上的优势,加强学科知识拓展,充分提高课堂教
学质量和效率、
同时为了切实帮助学生打好扎实的学科基础,掌握正确的学习方
法,我备课组拟根据教材和现有教学资料,整理归类符合二期课改的
章节性物理习题、同时继续发扬物理组的老传统,加强学生良好学习
习惯的养成,提高学业水平,我组今年申报了课题《物理教学中实施
学案的探究》,因此教学研究课,因此围绕学案几个基本环节对高中
物理教案实施中的一些实践性问题进行一定深度和针对性的探索,总
结出一般的经验或规律,力图形成分专题开展学案、在研究课过程中
要求做到规范,评课中要求切中要害,不流于形式,课后要求进一步
修改,完善祥案,同时鼓励授课教师写教学反思,总结授课过程中的
不足和可改进之处、最后将教学研究课的教案,课件和教后感汇总,
为今后组内其他教师进行教学研究提供第一手资料。
3、积极开展教育科学研究,努力实践教学理念。
本学期高二物理教学计划篇2
一.教材分析
高二物理主要学习的内容是电磁学,是高考物理最重要的部分,
难度很大。如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好
的话,那么高二物理就有困难了,对于物理情景,模型都得通过抽象
思维来建立,要求极高。当然,利用好衔接班的机会,一则加强、突
破高一的重、难点;二则提前打好高二的基础。力争高二物理学习给
你带来惊喜。
二.学生分析
力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同,学习力学的思维
模式没有完全形成;还有使用功能关系,能量守恒的思想去解决物理
问题的物理学习难点没有突破;而电磁学的学习又要在以上两点的基
础上,对于模型的建立进行重点突破。
三、教学计划
教学措施:
1.刚开学注重初高中知识的衔接,放慢教学节奏
2.注重基础的落实,采取“低起点,低难度,注重基础”的教学
方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直
到学生弄懂为止。
3.课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数,对学生
忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让
学生对教材中的每一个知识点都熟练。
4.积极鼓励学生,增加学生学习兴趣和积极性。针对重点问题,
除了仔细给学生讲解基本的原理外,还让学生自我设计反复训练,反
复体会,让学生逐步克服心理障碍,掌握解题基本解法。
5.及时做好作业批改及错误分析。做到对学生的作业全批全改,
对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问
题,单独找个别学生辅导。
6.针对当前高考的特点。在注重基础考查
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