电阻的测量课件物理人教版九年级全一册.pptx

第3节电阻的测量;1．伏安法测未知电阻阻值：用________测出电阻两端的______，用________测出通过电阻的______，然后根据R＝____计算出阻值。

2．滑动变阻器的作用：调节滑片改变被测电阻中的_______及两端_______，进行多次测量，减小______。

3．连接电路时注意：①开关要_______；②滑动变阻器的滑片P处于____________；③选好电表量程，注意接线柱的连接；④连接电路顺序为先串后并。;知识点一阻值最大处

【例1】用伏安法测量某定值电阻R的阻值。;(1)如图甲所示是实验电路图，请在“○”里填上合适的电表符号，根据电路图用笔画线代替导线，完成图乙所示的电路连接。

(2)连接电路时，开关必须______，滑动变阻器的滑片应处于____(选填“左”或“右”)端。

(3)当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，

电压表的示数如图丙所示。由此可知被测电阻的阻值

R＝____Ω。;(4)该同学完成一次实验后，为了减小实验误差，接下来的操作是____。

A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量

B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行多次测量，求平均值;【变式训练1】小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：;(1)小明同学连接了如图甲所示的电路，他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。

(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为____Ω。

(3)同组小斌同学继续向____(选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。;知识点二伏安法测小灯泡的电阻值

【例2】在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V，图甲是实验电路图。;(1)连接实验电路的过程中开关应_______。

(2)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察________(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化。当电压表的示数如图乙所示时，其读数为____V，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，则滑片P应向____(??填“左”或“右”)端移动。

(3)实验时闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针发生明显偏转，小灯泡不发光。电路中存在的故障可能是___________。

(4)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示I-U图象。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是____Ω，随着电压增大，灯丝电阻______，原因是______________________________。;【变式训练2】在测量小灯泡电阻的实验中，如图a是甲同学连接好的电路，灯泡正常发光的电压为2.5V。;(1)闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最____(选填“左”或“右”)端。

(2)甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：;当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图b所示为______A，则此时小灯泡的电阻约为______Ω。(最后空格结果保留一位小数)

(3)最后甲同学用表格中电阻值的平均值作为小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确。请你说明理由：________________________________________________________。