2024年幼儿园大班音乐公开课教案《钓鱼歌》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班音乐公开课教案《钓鱼歌》含反思

大班音乐公开课教案《钓鱼歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过语言节奏帮助幼儿感受并学习前八后十六分音符，熟识歌曲旋律及歌词，初步学会演唱歌曲，喻快的参加嬉戏，享受歌颂带来的欢乐，快来看看幼儿园大班音乐公开课《钓鱼歌》含反思教案吧。

嬉戏玩法：

幼儿扮演小鱼，老师扮演渔夫，音乐响起时小鱼在海中自由游动，当歌曲唱至看我钓到一条X鱼时，被钓上的鱼儿跟在老师身后有节奏的游动，直至歌曲结束句看我钓到一条大白鲨全体幼儿蹲下，嬉戏结束。

活动目标：

1、熟识歌曲旋律及歌词，初步学会演唱歌曲。

2、通过语言节奏帮助幼儿感受并学习前八后十六分音符。

3、喻快的参加嬉戏，享受歌颂带来的欢乐。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光 前演唱。

活动打算：

1．物质打算：《钓鱼歌》多媒体课件、CD碟、投影设备、音响设备、钓鱼竿、鱼儿头饰若干。

2．阅历打算：幼儿有角色扮演的嬉戏阅历。

活动过程：

1、听音乐做律动，初步感知歌曲《钓鱼歌》

老师：珍宝们！看我们来到了海滩，这儿有好多好多的珍宝，让我们去看看吧！

2、通过语言节奏，帮助幼儿感受并学习后十六分音符（难点前置）钓鱼钓鱼钓到什么鱼7看我钓到一条XX鱼。

3、学习歌曲A段

(1)借助多媒体课件完整范唱歌曲，通过提问帮助幼儿了解歌曲名称及歌词大意。

老师：今日老师给小挚友们带来了一首好听的台湾童谣《钓鱼歌》，歌曲里有一个好玩的故事，请你细致的听一听。

(2)借助多媒体课件范唱歌曲A段，帮助幼儿提炼A段歌词。

(3)师幼共同演唱歌曲A段，引导幼儿用自然、和谐的声音歌颂。

4、学习歌曲B段。

(l)借助多媒体课件范唱歌曲Bf，帮助幼儿巩固前八后十六分音符。

(2)引导幼儿细致视察多媒体课件，清楚钓鱼的次序及鱼儿越来越大的规律。

(3)师幼共同演唱B段，引导幼儿用不同力度的声音及动作，有节奏的表现鱼儿越来越重（大）的情境。

5、师幼完整演唱歌曲，引导幼几用欢快、跳动的声音表现钓鱼时欢乐的心情。

6、音乐嬉戏《钓鱼》，让幼儿在欢乐的嬉戏中体验表演的乐趣。

(1)老师介绍嬉戏玩法。

(2)幼儿自由选择角色，听音乐分角色边唱歌边做嬉戏。

老师：珍宝们！带上你喜爱的鱼儿头饰，跟随着欢快的音乐游向大海吧！

活动反思：

依据一年级学生的学龄特点，本节课我主要设计了体验钓鱼，发觉问题，小组探究、探讨，小组合作，钓鱼竞赛等环节进行教学。为了充分的保障学生的操作时间，我将板书设计成了磁卡粘贴的形式，并且留意引导学生回答问题。学生的主动性很高，探讨非常激烈。汇报探讨结果时，学生主要以自己的想法为主，缺乏综合他人看法的意识和实力。在小组合作环节中，部分小组的学生能很好的分工合作完成作品，也有一部分小组的学生不知道做什么或者各做各的，合作意识不强，导致作品的完成度不是很高。结束时我设计了小组钓鱼接力竞赛的嬉戏，让本堂课在嬉戏中起先，在嬉戏中结束，前后呼应。整节课还是比较完整，学生也充分体验了钓鱼和废旧材料的再创建的乐趣。在以后的教学中，我将接着加强培育学生的合作意识，提高学生的合作实力。

小百科：钓鱼是捕获鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆，鱼饵。钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成，钓杆和鱼饵用丝线联接。

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