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2024年班主任的管理之道
班主任的管理之道
文/周洁
教化，贵在一个及字，重在一个小字，即每天从小事抓起。作为班主任，要对班级负责，对家长负责，对学生负责，最须要的，是对自己的良心负责。自当见习班主任以来，对班主任的管理工作之道有了些微薄的见解。
一、提高自身素养，做一个有才智的、让学生崇拜的班主任
如何让学生崇拜自己，这可能是大多数班主任都会遇到的问题。想让学生真正的从思想上发生变更，信任你，信任你，班主任就须要在方方面面充溢自己，完善自己。即要做学生们学习的引领者，心理的劝慰者，还要做他们的严师，善友。班主任须要时刻了解社会上的动向，给学生们供应必威体育精装版最有利的信息；须要时刻关注学生们的心理改变，刚好精确的给他们最有效最忠实的建议。班主任本身应当是一个演讲家，诙谐，幽默，有煽动力。
二、不抛弃，不放弃任何一名学生
作为班主任，不应放弃任何一名学生，也不应卑视任何一名学生。当学生有错误时，应从正面主动激励和引导学生。教化的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。我们应坚信每个学生都是好学生，应捧着一颗心，不带半根草，耐性、宽容的教育他们，引领他们。谆谆教导，诲人不倦。
三、对待学生的问题要公允公正，尤其要更加善待学困生
老师对学生的爱应当是真诚的，无私的，广泛的，一视同仁的。尽管孩子的状况各不相同，但要信任，每个孩子在老师的教化下都能够成人成才。不只优秀的学生是我们关注的对象，更多的爱应倾注在那些后进生的身上，倾注在那些须要帮助的人身上。
四、增加自身魅力，做学生的榜样
学生就像一台录像机，记录着老师的一言一行；学生也像一台照相机，拍摄着和老师相处的每个瞬间。班主任要严于己，而后勤于学生。老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。班主任要留意自己的言行举止，留意自己的形象。想教孩子如何正派为人，老师应先从自己正派为人做起。自己的一切举动会在无形中影响到学生，严格要求自己，做学生心目中的榜样。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。亲善可亲的看法，恒久是老师良好形象的注脚。专心做教化，用爱感化学生。作为班主任，我们任重道远
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