戴望舒《偶成》教案.docVIP

?戴望舒《偶成》教案

一、教学目标

1.知识与技能：通过学习戴望舒的《偶成》，理解诗歌的主题思想和情感表达，掌握诗歌的基本艺术特色。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方法，提高学生对现代诗歌的鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：感受戴望舒诗歌中的生活情趣，培养学生对生活的热爱和欣赏能力。

二、教学重点

1.诗歌的主题思想和情感表达。

2.诗歌的基本艺术特色。

三、教学难点

1.诗歌中意象的把握和分析。

2.诗歌艺术手法的理解和应用。

四、教学准备

1.教师准备：《偶成》原文及其注释。

2.学生准备：预习《偶成》，了解戴望舒的生平和创作背景。

五、教学过程

1.导入新课

教师简要介绍戴望舒的生平和创作背景，引导学生关注诗歌的主题和情感。

2.朗读诗歌

学生齐读《偶成》，感受诗歌的节奏和韵律。

3.自主学习

学生自主分析诗歌的主题思想和情感表达，结合注释理解诗歌内容。

4.小组讨论

学生分小组讨论，分享自己的学习心得，互相交流意见。

5.诗歌解析

教师引导学生分析诗歌的基本艺术特色，如意象、手法等，帮助学生深入理解诗歌。

6.应用拓展

学生尝试创作一首以生活情趣为主题的诗歌，展示自己的创作才华。

8.作业布置

9.板书设计

教师设计板书，突出诗歌的主题和艺术特色。

10.课后反思

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度和积极性。

2.诗歌理解：通过提问和作业，评估学生对《偶成》诗歌主题思想和情感表达的理解程度。

3.创作能力：通过学生的诗歌创作，评估其对生活情趣的感悟和表达能力。

七、教学拓展

1.组织学生进行诗歌朗诵比赛，鼓励学生大胆表现自己，提高口语表达能力。

2.邀请诗人或文学爱好者来校讲座，分享诗歌创作和欣赏的经验。

3.开展诗歌主题的写作活动，如日记、作文等，培养学生的写作能力。

八、教学注意事项

1.关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会展示自己的才华。

2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生在小组讨论中积极发表意见。

3.注重教学方法的多样性，激发学生的学习兴趣，提高课堂活力。

九、教学资源

1.网络资源：有哪些信誉好的足球投注网站有关戴望舒的生平介绍、诗歌评论等，为学生提供更多的学习材料。

2.纸质资源：戴望舒的诗歌集、相关文学评论书籍等，丰富学生的阅读体验。

3.视听资源：寻找戴望舒诗歌朗诵的视频或音频资料，帮助学生更好地理解诗歌。

十、教学反思

2.关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，不断调整和改进教学方法。

3.积极参与教师间的教学交流，分享教学心得，共同提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学目标

二、教学重点

三、教学难点

四、教学准备

五、教学过程

六、教学评价

七、教学拓展

八、教学注意事项

九、教学资源

十、教学反思

重点和难点解析

在教学《偶成》这首诗歌时，需要重点关注诗歌的主题思想和情感表达，以及诗歌的基本艺术特色。诗歌中意象的把握和分析，以及诗歌艺术手法的理解和应用也是教学难点。在教学准备阶段，教师应准备《偶成》原文及其注释，学生则需要预习戴望舒的生平和创作背景。

在教学过程中，学生应先进行诗歌的朗读，自主学习诗歌内容，接着进行小组讨论，之后进行诗歌解析，进行应用拓展。在教学评价阶段，教师应关注学生的课堂参与度，诗歌理解程度以及诗歌创作能力。

为了拓展学生的学习经验，可以组织诗歌朗诵比赛，邀请诗人来校讲座，以及开展诗歌主题的写作活动。在教学注意事项方面，教师应关注学生的个体差异，培养团队合作精神，并采用多样化的教学方法。教师还应利用网络资源、纸质资源和视听资源，为学生提供丰富的学习材料。