高中语文教学课件:古诗鉴赏之诗评类主观题指导.pptx

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古诗鉴赏:诗评类主观题解题指导

浙师大附属瑞安高级中学戴昱茹

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课前思考

你觉得下列哪一组题更适合作为高三月考试题,说说你的理由。

第一组

第二组

《筹笔驿》的颈联运用了哪些艺术手法?请简要分析。

清代王文濡评价《筹笔驿》:“通用故事,操纵自如,而意亦曲折尽达。”请结合颈联简要分析。

《野菊》一诗表达了什么情感?请简要分析。

清吴郡《唐诗贯珠》评《野菊》曰:“此虽咏野菊。细绎通篇词意,多寓言伤感。”请结合文本进行分析。

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2023年新高考I卷

诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)

2023年新高考II卷

王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分)

2022年新高考I卷

词人在下阙发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析

2021年新高考II卷

诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?

命题趋势

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理论引领

必修上册《登高》

宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联含有八层意思(《鹤林玉露》),试就此联作一番品析。

必修下册

《桂枝香·金陵怀古》

张炎在《词源·意趣》中说这首词“清空中有意趣”。反复诵读,说说这种“意趣”是什么?

选择性必修中册

《李凭箜篌引》

诵读此诗,想一想它为何被称为“摹写声音至文”(方扶南《李长吉诗集批注》)

选择性必修下册

《登快阁》

诗歌每联上下两句恪守格律,意脉却不受影响,一气而下,被誉为“能移太白歌行于律诗”(清方东树《续昭昧詹言》),诵读时可以细细体会。

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课堂任务一:作为答题人,你将如何应答诗评类试题?

(2023年新高考II卷)阅读下面这首宋诗,完成试题。

湖上晚归林逋

卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地,鸡犬林萝隐隐声。

[注]诛茅地:诗中指人的居所。

王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分)

王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”

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(一)读懂评论语,陈述诗评含义。

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(二)转化题干语,明确考查要点。

手法技巧

景与情

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(二)转化题干语,明确考查要点。

题干语

考查要点

南宋学者魏了翁评价张孝祥“有英姿奇气”。请结合下阙简要分析。

《唐宋诗举要》中赞赏本诗的颈联“吐”字,说“言水落而洲出也,吐字下得奇警”。“奇警”是指文字或言论含义新颖、深切,请结合诗句鉴赏“吐”字的“奇警”之处。

清人有言:“非实不足以阐发义理,非虚不足以摇曳神情,故虚实常宜相济也。”请结合本词简要赏析。

有人说,韦庄诗中不乏“大我之悲”,亦有“小我之叹”。请结合本诗简要分析。

宋·刘克庄《后村诗话后集》云:“朱庆馀诗,清丽浅切,而巧思动人,字意清远。”请结合刘克庄的评价赏析这首诗。

针对诗歌形象的评析

针对诗歌语言的评析

针对写法技巧的评析

针对情感态度的评析

语言风格、结构、思想情感

新瓶装旧酒,以掌握诗歌考点为不变,应题型之万变。

湖上晚归林逋

卧枕船脑归思清,望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚睛。

翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地,鸡犬林萝隐隐声。

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(三)寻找对应语,结合文本分析。

湖上晚归

林逋

卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地,鸡犬林萝隐隐声。

情:

“归思清”

景:

“横桥”“寺”“翠羽”“红蕖”“诛茅地”“鸡犬声”“林萝”。

湖上晚归林逋

卧枕船脑归思清,望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚睛。

翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地,鸡犬林萝隐隐声。

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(四)生成答题语,规范答案表述。

王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分)

①“以我观物,故物皆著我之色彩。”意指在创作过程中将自己的情感赋予景物。

②首联“卧枕船舷归思清”透出愉悦闲适之心境,全诗景物都笼罩上诗人的主观色彩,第二句写小船仿佛在仙境穿行,诗人心情愉快,因而眼中所见景色也格外美丽。

③颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态,恰是诗人内心宁静闲适的投射

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