17 爬天都峰 课件(共29张PPT).pptxVIP

巩固旧知识;17、爬天都峰;天都峰是黄山的主峰之一，它既高又险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山崖上，使许多游客望而生畏。这节课就让我们跟着作者一起去爬天都峰吧，相信你一定会大有收获！;黄亦波：江苏无锡人，中国作家协会会员，儿童文学家、诗人、编辑，《小朋友》编辑室主任，《儿童诗》丛刊副主编，副编审。1998年加入中国作家协会。

代表作品：诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，散文《峨眉山上的奇遇》《小学生日记指导》等。;我会认;jí;多音字;我会写;假日云彩石级铁链发颤年纪奋力攀爬猴子纪念辫子鼓舞居然汲取

笑呵呵白发苍苍;【笔陡】像笔杆一样直上直下，形容十分陡峭。

【白发苍苍】苍苍：灰白色。头发灰白，形容人的苍老。

【奋力】充分鼓起劲来。

【勇气】敢作敢为毫不畏惧的气魄。

【鼓舞】使振作起来，增强信心或勇气。

【居然】表示出乎意料，竟然。

【汲取】吸取。;发颤——终于——鼓舞——

汲取——奋力——居然——;自由朗读课文，思考：这篇课文写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？;课文写了一件什么事？;假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。;在天都峰脚下，“我”最直观的感受是什么？;【高】

【陡】;①啊！

②我爬得上去吗？

③发颤。;答：写天都峰的高和陡，是为下文描写爬山的艰难和体现人物品质作铺垫。;忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”;答：天都峰高且陡，攀爬难度大。“我”只是一个小孩子，老爷爷这么问“我”，是带有鼓励和敬佩的心理的；而老爷爷年纪很大，也来爬天都峰很不易，所以“我”也这样问老爷爷。这一老一小的问话看似是怀疑，实则暗含着敬佩、鼓励和赞叹之意。;我奋力向峰顶爬去???一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。;在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”;爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”;课文写假日里爸爸带“我”去爬天峰（起因）在山脚下“我”与一位素不相识的老爷爷相识并相互鼓励，成功登上天都峰顶（经过），“我”和爷爷互相感谢，爸爸称赞“我们”（结果）。

全文是按照事情发展的顺序来写的：（爬山前、爬山中、爬上山顶后）。;2.文中的“我”在登山前后心理发生了怎样的变化？;答：课文是按“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把“我”爬天都峰的过程写清楚的。;答：一是要勇于面对困难，保持积极向上的心态，勇于靠奋斗和努力来获得成功；二是要学会从他人身上汲取力量，善于向他人学习。;课文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一个素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰的事。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要懂得互相学习、互相鼓励，共同进步的道理。;在我们的学习和生活中，也许会遇到这样那样的困难。当困难来临时，我们不要惧怕，更不要退缩，要勇敢地面对，要学会从他人身上汲取信心和力量，从而让自己渐渐变得更坚强。