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精要解读·合作探究助读预习·学前热身课时训练·基础达标

精要解读·合作探究1.作者链接近代思想家——梁启超助读预习·梁启超，近代思想家，“戊戌变法”领袖之一。与康有为一起领导了“戊戌变法”。字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，给后人留下了丰厚的学术遗产。学前热身课时训练·基础达标

精要解读·合作探2.背景回望《敬业与乐业》是梁启超先生在上海中华职业学校为学助读预习·学前热身生所作的演讲词，目的是对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向，因此这篇演讲在当时有很强的针对性。究课时训练·基础达标

精要解读·合作探究3.结构梳理助读预习·学前热身课时训练·基础达标

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精要解读·合作探究3.个性思考文章最后说“我深信人类合理的生活总该如此”，“人助读预习·类合理的生活”应该是怎样的？【提示】可依据“有业之必要”“敬业”“乐业”三个方面学前热思考。课时训练·基础达标身【解答】要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真地做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。

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精要解读·合作探究1.议论文的三要素助读预习·学前热身(1)本文的中心论点是什么？【点拨】中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。课时训练·本文第一段引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言并且进行合理再造，开篇提出中心论点。基【解读】本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，础达标是人类生活的不二法门”。

精要解读·合作探究助读预习·(2)本文第3、4段运用了哪些论据来证明“有业之必要”？【点拨】论据是用来证明论点的根据。它分为道理论据和事实论据两类。学前热身【解读】第3段引用孔子的话作为道理论据，第4段引用百丈禅师的做法作为事实论据全面而有力地论证了“有业之必要”。课时训练·基础达标

(3)课文第7段运用了哪些论证方法？精【点拨】论证是运用论据证明论点的过程和方法。常用的论要解读·合作探究证方法有：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等。【解读】第7段主要运用了道理论证、事例论证和对比论证的方法。其中引用曾文正的话、庄子的话和孔子的话证明论点，属道理论证。助读预习·学前热身课时训练·基础达标列举“佝偻丈人承蜩”的例子，列举“当木匠的做成一张好桌子”和“当政治家的建设成一个共和国家”同一价值的例子，举“挑粪的把马桶收拾得干净”和“当军人的打胜一支压境的敌军”同一价值的例子都是举例论证，同时也是对比论证。

精要解读·合作探究2.语言品析助(4)没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠读预习·学前热身夺别人勤劳结果”的盗贼。【提示】从修辞手法的运用、本文的主旨等角度品析。【品析】这句话用“蛀米虫”和“盗贼”的比喻，形象地表现了作者对“无业之懒人”彻底讨伐的态度，从反面说明“有业之必要”。课时训练·基础达标

精要解读·合作探究(5)今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？助读预习·学前热身【提示】从演讲的特点分析。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，必须注意和听众现场交流。课时训练·【品析】这句话结合演讲时的情境，注意和听众现场交流，体现了演讲词的特点。基础达标

精要解读·助3．结构层次条理清晰合作探究读预习·学前热身这篇演讲词开头提出中心论点，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要性，结尾总结全篇，条理十分清晰！请你精心布局，巧妙安排结构，写一篇以“快乐学习”为话题的演讲稿吧！要做到条理清晰哟！课时训练·基础达标

精要解读·合作探究助读预习·学前热身辨析论证方法论证方法主要包括举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，是议论文的三要素之一。中考的主要考点是考查论证方法的辨析及作用。课时训练·【典例】第7段中作者引用曾文正“坐这山，望那山，一事无成”的名言属于什么论证，其作用是什么？基础达标

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精要解读·合作探究助读预习·学前热身答案：道理论证。引用了曾文正的名言，论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点，增强了论据的权威性。