2024年春八年级历史下册 第8课 改革开放的全面展开教案1(pdf) 川教版.docxVIP

2024年春八年级历史下册 第8课 改革开放的全面展开教案1(pdf) 川教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年春八年级历史下册第8课改革开放的全面展开教案1(pdf)川教版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教学内容

本节课选自2024年春八年级历史下册第8课《改革开放的全面展开》,以川教版教材为参考。教学内容主要包括以下三个方面:

1.改革开放的历史背景:了解我国社会主义建设的新时期,分析国内外形势对改革开放的影响。

2.改革开放的重要举措:学习农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、设立经济特区等政策,探讨这些政策对我国经济发展的作用。

3.改革开放的成就与影响:总结改革开放以来我国在经济、政治、文化等方面取得的重大成就,分析改革开放对人民生活、国家地位和国际影响力等方面的积极影响。

二、核心素养目标

1.历史理解:通过学习改革开放的历史背景,培养学生对历史事件的理解能力,使其认识到改革开放是我国社会主义事业发展的重要转折点。

2.史料实证:指导学生搜集、整理改革开放时期的史料,学会运用史料分析历史问题,提高史料实证能力。

3.时代变迁感知:通过分析改革开放的重要举措及成就,使学生感受国家和社会在经济发展、政治体制改革等方面的时代变迁,增强对国家发展的认同感。

4.思辨能力:引导学生探讨改革开放中存在的问题与挑战,培养学生的思辨能力,使其具备批判性思维。

5.价值观培养:结合改革开放的成就,培养学生热爱祖国、热爱社会主义的价值观,增强国家意识、民族意识和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

(1)改革开放的历史背景:理解我国社会主义建设新时期的国内外形势,明确改革开放的必然性。

举例:教师可通过讲解文化大革命结束后,国家面临的经济困境、政治体制改革的需求,以及国际形势的变化,使学生认识到改革开放的必然性。

(2)改革开放的重要举措:掌握农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、设立经济特区等政策的核心内容。

举例:详细阐述农村家庭联产承包责任制的实施过程,以及这一政策如何激发农民生产积极性,提高农业产量。

(3)改革开放的成就与影响:了解改革开放以来我国在经济、政治、文化等方面取得的重大成就,认识其对人民生活、国家地位和国际影响力等方面的积极影响。

举例:介绍我国GDP的增长、城乡人民生活水平的提高、国际地位的提升等,展示改革开放的成果。

2.教学难点

(1)史料实证:如何运用史料分析改革开放时期的历史问题,提高学生的史料实证能力。

举例:教师需指导学生搜集、整理改革开放时期的史料,如政策文件、新闻报道、照片等,通过分析这些史料,使学生理解历史事件的来龙去脉。

(2)思辨能力:引导学生探讨改革开放过程中存在的问题与挑战,培养学生的思辨能力。

举例:讨论改革开放中面临的经济体制改革、政治体制改革、社会矛盾等问题,促使学生思考解决问题的方法。

(3)时代变迁感知:如何让学生更好地感受改革开放时期国家和社会的变迁,认识国家发展的历程。

举例:通过对比改革开放前后的生活、工作场景,让学生了解国家和社会在经济发展、政治体制改革等方面的变化。

(4)价值观培养:如何将改革开放的成就与学生的价值观培养相结合,增强国家意识、民族意识和社会责任感。

举例:通过讲述改革开放时期优秀人物的典型事迹,激发学生对国家、民族的热爱,培养其社会责任感。

在教学过程中,教师应针对以上重点和难点内容,采取多种教学方法,如讲授、讨论、案例分析等,以确保学生理解透彻。同时,注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究,提高课堂效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

(1)讲授法:教师以讲解、阐述为主,对改革开放的历史背景、重要举措和成就进行系统梳理,帮助学生构建知识框架。

(2)讨论法:针对改革开放过程中的难点、热点问题,组织学生进行小组讨论,培养学生的思辨能力和合作精神。

(3)案例研究:选择典型的改革开放案例,如深圳经济特区的建设、农村家庭联产承包责任制的实施等,引导学生深入剖析,提高分析问题的能力。

(4)项目导向学习:设置与学生生活密切相关的项目,如“改革开放对家乡的影响”,鼓励学生自主探究、合作完成,提升实践能力。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演:组织学生扮演改革开放时期的历史人物,模拟重大决策过程,使学生更好地理解历史事件的背景和意义。

(2)实验:设计简单的经济体制改革模拟实验,如模拟市场交易等,让学生在实践中感受改革开放带来的变化。

(3)游戏:开发与改革开放相关的历史知识竞赛游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。

(4)辩论赛:围绕改革开放的利与弊展开辩论,培养学生的辩证思维和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT:制作精美的PPT课件,展示改革开放的历史图片、图表、数据等,帮助学生直观地了解

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档