《不听话的小鸡》幼儿园托班教案.docVIP

?一、教学目标

1.认知目标：让幼儿听故事，理解故事内容，知道小鸡不听话所带来的后果。

2.技能目标：培养幼儿听、说、观察的能力，提高他们的语言表达和思维能力。

3.情感目标：培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯，增强他们的自我管理能力。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿听故事，理解故事内容，知道不听话的小鸡会遇到麻烦。

三、教学准备

1.物质准备：故事课件、小鸡玩具、图片等。

2.环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程

1.导入：邀请幼儿坐好，提问：“小朋友们，你们喜欢小动物吗？你们知道小鸡是什么样子的吗？”引导幼儿积极参与课堂。

2.故事讲解：播放故事课件，讲述小鸡不听话的故事。在讲解过程中，引导幼儿观察小鸡的行为，并提问：“小鸡为什么会遇到麻烦？我们应该怎么做才能避免类似的情况发生？”

3.情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验不听话带来的后果。

4.讨论与分享：邀请幼儿谈谈自己在生活中是如何听从指挥的，分享自己的经验。

五、作业布置

1.回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在课堂所学。

3.幼儿绘制一幅关于小鸡的故事画，下节课分享。

六、教学策略

1.采用故事讲解、情景模拟、讨论分享等教学方法，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

2.结合图片、玩具等教具，直观地展示故事内容，帮助幼儿更好地理解。

3.通过提问、讨论等方式，引导幼儿主动思考，培养他们的表达能力。

七、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。

2.家长反馈幼儿在日常生活中听从指挥的情况，评估教学效果。

3.收集幼儿的作业作品，评价他们对故事内容的内化程度。

八、教学拓展

1.邀请家长参与课堂，共同讲述关于小鸡的其他故事，丰富幼儿的知识。

2.组织幼儿参观农场，亲眼见到小鸡，了解小鸡的生活习性。

3.开展关于小动物的主题活动，让幼儿了解更多关于小动物的知识。

九、教学反思

1.反思教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性，是否达到了教学目标。

2.思考如何改进教学方法，使之更符合幼儿的认知特点。

3.考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，提高教学的实用性。

十、教学计划

1.下一节课内容：学习关于小鸡的歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。

2.后续课程安排：继续开展关于小动物的主题活动，让幼儿了解更多关于小动物的知识。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在制定教学目标时，应着重强调培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯，以及增强自我管理能力。通过故事的情境设定，引导幼儿在情感上产生共鸣，从而激发他们的自我管理意识。

二、教学重点与难点

补充说明：在教学过程中，应确保幼儿能够听懂并理解小鸡不听话所带来的后果，这是教学的核心内容。通过各种教学活动，如故事讲解和情景模拟，让幼儿在实践中体会到听从指挥的重要性。

三、教学准备

补充说明：为了确保教学活动的顺利进行，需要准备充足的教学物资，如故事课件、小鸡玩具和图片等。这些物质准备应能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。

四、教学过程

补充说明：通过分组进行情景模拟，让幼儿亲身体验不听话带来的后果，增强他们的直观感受。在讨论与分享环节，鼓励幼儿表达自己的观点，培养他们的语言表达能力和思维能力。

五、作业布置

六、教学策略

补充说明：选择适合幼儿认知特点的教学方法，如故事讲解、情景模拟和讨论分享等，以激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度和理解能力。

七、教学评价

补充说明：通过观察幼儿在课堂上的表现、家长的反馈以及作业作品，多角度评估教学效果，确保教学目标的实现。

八、教学拓展

补充说明：邀请家长参与课堂活动，可以增强教学的互动性，也能够让幼儿在家长的陪伴下更好地学习和成长。

九、教学反思

补充说明：根据教学反思的结果，对教学过程进行必要的调整，确保教学方法能够更好地适应幼儿的认知特点。

十、教学计划

补充说明：在制定教学计划时，应注重课程之间的衔接，确保幼儿能够系统地学习和掌握知识，为未来的学习打下坚实的基础。

本教案以《不听话的小鸡》为主题，通过故事讲解、情景模拟、讨论分享等多种教学方法，旨在培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯，增强他们的自我管理能力。在教学过程中，应重点关注幼儿的情感体验和认知发展，家长的参与和配合也是教学成功的关键。通过不断的教学反思和计划调整，确保幼儿能够在愉快的氛围中学习和成长。