2025届高考专题复习：文言文断句 课件.pptxVIP

;无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣;学习目标：;断句一般方法P194-196;;（一）;代词类型;2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

初中丞相赵高欲专秦权恐群臣不听乃先设验持鹿献于二世曰马也二世笑曰丞相误邪谓鹿为马问左右，或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其过。

高前数言“关东盗无能为也”；及项羽虏王离等，而章邯等军数败，上书请益助。自关以东，大抵尽畔秦吏，应诸侯；诸侯咸率其众西乡。八月，沛公将数万攻武关，屠之。高恐二世怒，诛及其身，乃谢病，不朝见。

(节选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》)

A.初/中丞相赵高/欲专秦权恐群臣/不听/乃先设验持鹿/献于二世曰马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

B.初/中丞相赵高欲专秦权/恐群臣/不听乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

C.初/中丞相赵高/欲专秦权恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰丞相误邪/谓鹿为马/

D.初/中丞相赵高欲专秦权/恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

;（二）凭借对话（引文）断句

;3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。

(选自《旧唐书·田弘正传》)

A.魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

B.魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅

C.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

D.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅;（三）凭借虚词断句

;虚词断句口诀：;请用“/”给文言语句断句。

晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛

(选自《史记·管晏列传》);（四）凭借特殊句式断句;5．(2022·哈尔滨市高三检测)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

四年，西幸，道出河阳境上。时节度王显被疾还京，以综权知孟州事。未几召还，复出知并州。以政绩闻，州民乞留，优诏嘉奖。归朝知审官院改吏部郎中综强敏有吏材所至抑挫豪右振举文法时称干治然尚气好胜，不为物论所许。

(选自《宋史·刘综传》)

A．归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏/材所至/抑挫豪右/振举文法/时称干治/

B．归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

C．归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫豪右/振举文法/时称干治/

D．归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/;排比,对偶,对称，顶真是文言文常见的修辞方法,句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。例如：;当堂检测

;2023成都七中月考

士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉!士有杀身以成仁触害以立义，倚于节理而不议死地;故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之。

画横线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

士君子之有勇A而果于行者B不以立节C行谊D而以妄死E悲名F岂不痛哉!

[解析]第一步，根据特殊文言句式和固定短语，可确定三处:BDF①“中心语+之+者”是定语后置句的标志，因主语较长，应在“者”后停顿例:马之千里者，一食或尽粟一石“不以立节行谊”与“而以妄死悲鸣”结构一致，独立成句，分别断开口“岂...哉”，固定句式,“岂”为疑问副词，用于句首公其前停顿;课堂小结

;断句歌

古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。

内容大意先理解，熟读精思把句断。

以于而则在句中，夫盖惟凡故在前。

矣乎也哉常在后，对话多用曰云言。

习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。

词性词义要精研，名词动词帮助判。

排比对偶与反复，修辞提供好条件。

顶真词语紧相连，一般中间要点断。

题目做完回头看，根据要求细检验。

打牢基础看课本，培养语感读经典。

操千曲，观千剑，断句必须常实践。