2025届高考专题复习:语言文字运用中的逻辑问题.pptxVIP

2025届高考专题复习:语言文字运用中的逻辑问题.pptx

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语用中的逻辑问题技法指导

情境导入来自2024年江苏省优质课隐含前提1:没涨价,就是便宜。隐含前提2:国货生存难,国人要支持。隐含前提3:工资涨了,就能消费得起。隐含前提4:认真工作,工资就会涨。

考情分析在以往考试中虽然没有明确使用“逻辑”一词,但也隐含对“逻辑思维”的考查。【2023年新高考Ⅰ卷文言文阅读】14.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?(3分)【分析】【参考答案】赵襄子奖赏群臣时,孔子已经去世许多年,不可能对此表达意见。材料一:赵襄子赏群臣仲尼闻之或曰:仲尼不知善赏矣(仲尼“闻之”需在赵襄子“赏群臣”之后)材料二:先君以春秋哀公十六年四月己丑卒至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还是时夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也。(赵襄子奖赏群臣时,孔子已经去世多年)?

【2024届深圳二模文言文阅读】14.请根据材料二第2段,用自己的话将下面的推理过程补充完整。(3分)前提:(1)相比武王,高祖的祥瑞更加明显;(2)相比武王,①(3)即便如此,②推断:③不案武王之符瑞,不过高祖。武王有白鱼、赤乌之佑,高祖有断大蛇、老妪哭于道之瑞。武王有八百诸侯之助,高祖有天下义兵之佐;天下畔秦,宜多于纣。高祖伐秦,还破项羽,战场流血,暴尸万数,失军亡众,几死一再,然后得天下,用兵苦,诛乱剧。独云周兵不血刃,非其实也。言其易,可也;言不血刃,增之也。(答案见后习题)

常见逻辑错误1.违反“同一律”会出现的逻辑谬误人,已经存在几百万年了;而你,没有存在几百万年;所以你不是人!【分析】“人已经存在几百万年了”,里面的“人”,指的作为物种整体存在的“人类”;而“所以你不是人”,这里的“人”,指的是作为生命个体存在的“人种”。一句话里,两次用到“人”这个字,但指代的却不是同一个概念。说话的人偷梁换柱,这就违反了同一律,犯了“偷换概念”的错误。逻辑学家提出,我们在沟通时,必须遵守一个基本原则:要在同一思维过程中,不能中途偷换概念,改变话题。“同一思维过程”是指同一时间、同一关系、同一思维对象三个方面的“三同一”思维过程。

常见逻辑错误2.违反“不矛盾律”会出现的逻辑谬误如果全世界我也可以放弃,至少还有你值得我去珍惜。【分析】一般来说,如果“全世界可以放弃”,那么“你”也要放弃;如果没有放弃“你”,那么就不是“全世界可以放弃”。这两句话犯了“自相矛盾”的错误,违反了“不矛盾律”。在同一思维过程中对一个对象既肯定又否定,就会出现思维上的前后不一,犯了“自相矛盾”的错误。注意:一定是同一时间、同一关系、同一思维对象。

常见逻辑错误3.违反“排中律”会出现的逻辑谬误某地在该不该修水库问题上有两种意见,水利局长说:“认为该修的意见不现实,我不同意;认为不该修的意见脱离实际,我也不同意。”【分析】“该修水库”和“不该修水库”是两个矛盾关系的判断,不可同时否定,水利局长犯了模棱两不可的错误,违反了“排中率”。在同一思维过程中,两个互相矛盾的命题不能同时是假的,必有一真。这要求在同一思维过程中,不能对两个矛盾的思想同时予以否定,而必须承认其中至少有一个是真的,简言之,就是要保持思维的明确性,避免“模棱两可”。

常见逻辑错误4.违反“充足理由律”会出现的逻辑谬误没撞,你为什么要扶?【分析】撞与不撞,不是扶与不扶的理由。有人撞人了也不扶;有人没撞人,但看见人被撞也会去扶。这是典型的“强加因果”,违背了充足理由律。充足理由律要求一个被断定为真的判断必须具备充足的理由。如果明明没有因果关系的事件,因为发生的时间相近等表面联系,就把它们看成是因果事件,就是“强加因果”。

逻辑规律公式要求(同一时间同一方面对同一对象)逻辑错误同一律A是A如果是真就是真,如果是假就是假偷换概念;偷换论题;矛盾律A不是非A不能同时肯定,不能同真,必有一假(矛盾关系、反对关系)自相矛盾(两可);排中律A或者非A不能同时否定,不能同假,必有一真(矛盾关系)两不可;模棱两可充分理由律A真;因为B真,并且B能推出A一要有理由,二要理由真,三是必然推导没有理由;虚假理由;推不出来;小结:逻辑规律

常见推理形式推理形式分类常见逻辑推理形式前提和结论的关系演绎推理三段论、假言推理(充分条件、必要条件)、选言推理(排除法)、二难推理从一般推出个别归纳推理归纳推理从个别推出一般类比推理类比推理从一个个别到另一个个别

第一种推理:三段论三段论:由一个共同概念把两个简单性质判断连接起来,得出一个新的简单判断作为结论的推理。整个推理由三个判断组成,所以称“三段论”。例如:前提:

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