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?小班语言教案：《离群的小鸡》

一、教学目标：

1.让幼儿倾听故事，理解故事内容，感知故事中的角色情感变化。

2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，激发幼儿关爱同伴的情感。

3.通过故事，让幼儿学会互相帮助，体验集体合作的乐趣。

二、教学重点：

1.帮助幼儿理解故事内容，感知角色情感。

2.引导幼儿学会互相帮助，体验集体合作的乐趣。

三、教学难点：

1.引导幼儿感知故事中小鸡的情感变化，培养幼儿的共情能力。

2.培养幼儿在集体中主动参与、互相帮助的意识。

四、教学准备：

1.故事课件：《离群的小鸡》

2.小鸡、母鸡、小鸟等角色头饰

3.相关图片、卡片等教学辅助材料

五、教学过程：

1.导入：

教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，为活动营造轻松愉快的氛围。

2.故事分享：

教师播放故事课件，引导幼儿观看并倾听故事《离群的小鸡》。

3.故事讨论：

教师引导幼儿分享故事中最喜欢的人物和情节，让幼儿充分表达自己的看法。

4.情景体验：

教师组织幼儿进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，感知角色情感，培养幼儿的共情能力。

5.小组讨论：

教师分组让幼儿讨论如何在集体中互相帮助，引导幼儿学会关心同伴。

7.活动延伸：

教师布置课后任务，让幼儿回家后与家长分享故事内容，培养幼儿的家庭教育意识。

8.结束活动：

六、教学评价：

1.观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解幼儿对故事内容的理解和兴趣。

2.评估幼儿在情景体验中的表现，观察幼儿对角色情感的感知和表达能力。

3.关注幼儿在小组讨论中的互动情况，了解幼儿对互相帮助、关爱同伴的认识和实践。

七、教学反思：

1.教师在教学过程中应注重引导幼儿观察、思考和表达，提高幼儿的参与度。

2.针对幼儿的个体差异，教师应适当调整教学方法和难度，确保教学目标的有效达成。

3.教师应关注幼儿的情感需求，营造温馨、包容的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感状态下学习。

八、教学拓展：

1.组织幼儿进行故事续编，让幼儿发挥想象力，创作自己的版本。

2.开展主题绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的角色或情节。

3.进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步体验故事中的情感和道理。

九、家庭指导建议：

1.家长应积极参与幼儿的学习活动，与幼儿一起分享故事内容，讨论故事中的道理。

2.鼓励家长引导幼儿在日常生活中关心同伴，互相帮助，培养幼儿的良好品质。

3.家长可适当提供幼儿参与社会活动的机会，让幼儿在实践中体验团队合作的重要性。

通过本次教学活动，幼儿对故事《离群的小鸡》有了深入的理解，学会了互相帮助、关爱同伴。在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和表达，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。教师关注幼儿的情感需求，营造温馨、包容的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感状态下学习。通过教学拓展和家庭指导建议，幼儿将在日常生活中更好地实践所学道理，成为关爱他人、乐于合作的好孩子。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注目标是否符合幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标具有可操作性和可评估性。

二、教学重点：关注故事内容是否贴近幼儿生活，以及幼儿对故事的理解和参与度，确保教学重点的有效达成。

三、教学难点：着重关注幼儿对角色情感的感知和表达能力，以及幼儿在集体中主动参与、互相帮助的意识。

四、教学准备：检查教学准备是否充分，包括课件、角色头饰和教学辅助材料等，确保教学活动顺利进行。

五、教学过程：关注幼儿在故事分享、讨论、情景体验和小组讨论环节的参与程度，引导幼儿充分表达自己的看法和感受。

六、教学评价：关注幼儿在教学活动中的参与度和对故事内容的理解程度，以及幼儿在情景体验和小组讨论中的表现。

七、教学反思：关注教师在教学过程中的引导方式和教学方法是否恰当，是否符合幼儿的认知特点和情感需求。

八、教学拓展：关注幼儿在故事续编、绘画活动和角色扮演游戏中的参与程度，以及幼儿在实践中的表现。

九、家庭指导建议：关注家长在教学活动中的参与度，以及家长在家庭中的引导方式是否得当，是否有助于幼儿的全面发展。

本文针对小班语言教案《离群的小鸡》进行了重点和难点的解析。在教学过程中，教师需关注幼儿的参与程度、情感感知和表达能力，以及幼儿在集体中的合作意识。教师应注重教学准备、教学过程、教学评价、教学反思、教学拓展和家庭指导建议等方面的细节，以确保教学活动的顺利进行和幼儿的全面发展。通过本次教学活动，幼儿将学会互相帮助、关爱同伴，并在日常生活中实践所学道理。