统编版语文二年级下册16雷雨（课件） (20).pptxVIP

部编版.小学二年级下册

下雨天为什么会打雷？雷雨天气，厚厚的云层在空气中翻滚。由于气流的摩擦，云分别带上正、负不同的电荷。当带有两种电荷的云碰到一起时，就会发出闪电，并放出大量的热，使周围的空气迅速受热膨胀发出巨大的声响，这就是雷。

我读你听边听边想课文写了雷雨哪些时候的景象？

生字我的菜

知识记记记

猜猜我是谁有位老兄脾气大,爱发脾气就数他,发起怒来大声吼,成串泪珠伴着下。（打一自然现象）雷雨

视频欣赏：《打雷下雨》见证奇迹的时刻

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。说明天色昏暗，因为雷雨前的云很黑很厚，所以看起来“黑沉沉”的。形象地写出了乌云来势的凶猛。可以看出没有风。下雨前空气湿度大，蝉难以振翅发声。这两句突出了下雨前的静、闷。朗读时第一句稍快点，重读“压”字，第二句稍慢，注意两个“一”字的音变。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。风来得很急。风很大很猛。风特别大，蜘蛛特别害怕，赶紧逃跑。朗读时，“忽然”稍快，“大”“乱”“垂”“逃”要重读，突显出大雨来临时的凌乱。

闪电越来越亮,雷声越来越响。说明闪电、雷声在不断变化。朗读时，语调稍高。

哗,哗,哗,雨下起来了。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。，拟声词连用，写出雨又大又急。读时，语调依次稍高雨非常大，外面一片朦胧的景象。读时有惊叹口气。雷声和雨声在一点一点变小朗读时，第二个渐渐要比第一个稍弱，体现雨变小得过程。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。乌云散去，天亮起来了，空气也变得清新了，和雨前的景象截然不同。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。彩虹高悬天空的样子。把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现了出来。进一步证实了刚才的雨下得很大。

课文是按照什么顺序来描写雷雨的？齐读课文，回答问题是按照时间顺序来描写雷雨的，即雷雨前、雷雨中、雷雨后。课文里写了哪些自然现象？乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹等。

“闪电越来越亮，雷声越来越响”课文为什么先写闪电再写雷声？闪电和雷声是同时出现的，由于光的传播速度比声音的传播速度快，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声，因而课文先写闪电，后写雷声。

雨停了。大地间出现了怎样的一幅画？雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

雷雨前和雷雨后有什么不同？雷雨前，满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。这一切让人感到又静又闷，心情压抑。雷雨后，天亮起来了，空气很清新，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感到清新和愉悦。

读句子，注意变化的字词满天的乌云，黑沉沉地压下来。压可以感觉到乌云的来势很凶猛。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。垂风大，蜘蛛都感觉到害怕。一条彩虹挂在天空。挂像一条彩色的绸带飘在空中，十分美丽。

蜘蛛又坐在网上。这时的蜘蛛是怎样的心情？悠闲、愉快。

总结提高学习这篇课文,我们欣赏了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色。大自然中藏着无穷无尽的奥妙,只要你留心观察日常生活，就会发现处处是美景。

防雷知识(1)打雷时,要关好门窗,不要拨打、接听电话,拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

(2)雷雨季节要注意收听、收看或上网查看天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好应急防范措施,避免或减少因雷击造成的损失。

课文结构雷雨中：雨下起来—越下越大—渐渐小了雷雨后：太阳—彩虹—蝉、蜘蛛、青蛙—池塘水满雷雨前：乌云—大风—闪电、雷声雷雨其乐无穷认真观察

谢谢聆听