微生物学课程第一章-绪论与基本实验技术(共85张课件).pptxVIP

微生物学课程第一章-绪论与基本实验技术(共85张课件).pptx

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;二,微生物和人类的关系;对人有害方面:;三、微生物学及其分科;四,微生物的发现及微生物学的发展

;;微生物学的初创期(1676-1861)

;奠基期;;;B免疫学—预防接种

;RobertKoch(柯赫)

是微生物学的奠基人,德国人,细菌学家。;a)细菌纯培养方法的建立;B对病原细菌的研究作出了突出的贡献:;1在每一病例中都出现这种微生物;

2要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来;

3用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;

4从试验发病的寄主中能再度分离培养出这种微生物来。

;时间:1897--1953

开创者:Buchner

特点:

①进入微生物生化水平的研究;

②应用微生物的分支学科更为扩大,出现了抗生素等学科;

③开始寻找各种有益微生物代谢产物;

④普通微生物学开始形成;

⑤各相关学科和技术方法相互渗透,相互促进,加速了微生物学的发展。;例如生产鲜酵母时,几乎12小时就可以收获一次,每年可以收获数百次。

首先要挑选典型菌种的优良纯种,最好采用它们的休眠体(如分生孢子、芽孢等);其次,创造一个最有利休眠的环境条件,如干燥、低温、缺氧、避光、缺乏营养以及添加保护剂等。

光穿过标本时,由于标本各部分的折射率和厚度不同,加快和滞后的光波产生相位差。

5,环保方面的应用。

1→1×2(3×48)

04252.

如:金黄色葡萄球菌(Staphylococcusaureus)

细胞沿一个平面分裂,新个体成对排列.

4)真空冷冻干燥法---是目前较理想的一种方法。

②在基础学理论的研究方面,逐步进入到分子水平的研究,微生物迅速成为分子生物学研究中的最主要的对象;

真菌37,17547,30068,939

2×1024?

根瘤菌110分13258.

5~20分钟细胞就能分裂一次。

由于肉眼的正常分辨率为左右,因此光学显微镜的有效放大倍数只能达到1000-1500倍。

用固体培养基获得纯培养;六,21世纪微生物学的发展趋势;五,微生物的特点及其应用;病毒——﹤0.2?m

杆状细菌——0.5×2.0?m;1.体积小、面积大;2吸收多,转化快;3生长旺,繁殖快;表1-3若干微生物的代时及每日增殖率

微生物名称代时每日分裂次数温度每日增殖率

乳酸菌38分38252.7×1011

大肠杆菌18分80371.2×1024?

根瘤菌110分13258.2×103

枯草杆菌31分46307.0×1013?

光合细菌144分10301.0×103

酿酒酵母120分12304.1×103

小球藻7小时3.42510.6

念珠藻*23小时1.04252.1

硅藻17小时1.4202.64

草履虫10.4小时2.3264.92

*为念珠蓝菌属(Nostoc)的旧称,与细菌同属原核生物。;1→1×2(3×48)

=2144=848

=2.2×

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