10.2+体会认识发展的历程+课件 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

;情境探究;01;(1)含义：

感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。

(2)局限性：

感性具体虽然是对事物整体的认识，但它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。;1、（2022秋·黑龙江绥化·高二校考期中）弗兰西斯·培根说：“真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采取原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这句话的寓意是（）A．感性具体是对现象的认识，思维抽象是对本质的认识B．感性具体和思维抽象都是对事物本质、规律的认识C．思维抽象有赖于感性具体D．思维抽象对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料，又要对感性材料进行加工制作

;【详解】AC：材料体现的是哲学家要对现象进行加工、抽象、总结，没有体现感性具体是对现象的认识，思维抽象是对本质的认识，要而没有体现维抽象有赖于感性具体，AC不选。B：感性具体是对事物多种多样的现象和外部联系的认识，B不选。D：真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采取原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜，这表明思维抽象对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料，又要对感性材料进行加工制作，D入选。故本题选D。

;(1)含义：

思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。

(2)目的与内容：

实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同。

既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等。;下列展现的是数学中通过思维抽象形成“交换”概念的过程。;3、（2022春·江西抚州）思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定。其思维过程如下表(A、B表示任意自然数;R表示相加或相乘)。这一思维过程（）;;判一判;人们认识事物时,首先反映的是具体直观的事物,对事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的形成反映，我们把它称之为感性具体。

在这一基础上,人们使用分析的方法,把事物分解成各个部分,把它们从整体中抽取出来,并且撇开各个部分的非本质属性抽象出它的本质属性,这样,人们的认识就从感性具体发展成理性抽象,从现象深入到了本质。因此感性认识上升到理性认识需要运用思维抽象。;（3）思维抽象的环节（或：途径）：;②提纯：——思维抽象的关键环节

提纯就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素,以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律。;③简略化：——表述思维抽象结果的环节

是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表述。;④理想化：——思维抽象的一种特殊形式（各环节都可能出现）

理想化是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。;小结：思维抽象的环节及其关系;思维活动过程;（1）人们可以从复杂的人性中抽出道德品性，从不同的思维内容中抽象出共同的形式结构等。

（2）我们在讨论概念的外延关系时，只是单纯地考察不同概念形式上的关系，而并不考虑具有丰富内涵的概念之间实际上具有哪些关系。

（3）伽利略只用公式s=1/2gt2(s表示物体在真空中的坠落距离，t表示坠落的时间，g表示自由落体加速度)就表达了落体定律。

（4）在几何学中没有大小的“点”，在流体力学中不可压编又没有黏滞性的“理想液体”.这样的物体只有在思维中才可能存在，在现实中是不可能存在的。;①人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。

②认识不能停留在思维抽象阶段。要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体。;5、（2022秋·天津河西·高三统考期中）从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体。从认识发展的历程看，这体现了（）①要对一切事物采取科学的分析态度和方法②提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节

③最终完成的思维抽象就是认识飞跃的终点④辩证的否定是推动认识发展的源泉和动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;【详解】①②：北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，在这个过程中，运用了分析科学分析和综合的办法，在冰墩墩的塑造上，思想中排除那些干扰人们的因素，在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律，运用了