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中学语文教师年度总结
作为一名老师,我们要做好自己的本职工作,认真学习新时代的新的教育理论。广泛汲取各方面的知识增强自己本身的实力,形成较严格的知识结构,严格要求所有学生,并尊重学生。在工作中,发扬我们教学的民主,让学生真正的学到知识,也在这其中不断提高自己的觉悟。为了下一年的工作做得更好,我现在总结如下:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
中学语文教师年度总结(二)
本期我担任初二(2)班的语文教学工作。一期来,本人认真做好备课、上课、听课、评课等教学工作,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,因材施教,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利地完成教育教学任务。现总结如下:
一、教学情况
1、因材施教,注重培养和激发学生的学习兴趣。初二学生有着本阶段特有的个性,激发语文学习兴趣从根本上初进学习效果是这一阶段一个较突出的教学目标。例如精心设计导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。根据不同的课型,我设计了不同的导入方式。有时用多媒体展示课文的音效让学生进入情景;有时用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念等,这比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。有时印发课文相关资料,引导学生课外自读。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
2、重视朗读教学法,让课堂教学“活”起来。初二语文课文有很多精美的文章,除了疏通文意,掌握一定的语文知识之外,要多读,要背诵。这些文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。我积极配合学校和语文组举行的各项语文活动,常以课堂教学为阵地组织朗诵比赛。通过这样的活动激发了学生学习语文的兴趣。
总之,通过这样的活动,确实让学生真正地对语文的学习“动”了起来。
3、重视作文教学,全面促进学生的综合素质。在作文教学上,我既注意整体推进,又注重个别辅导。首先我认真
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