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电大《儿童家庭教育指导〉形成性考核册作业1及答案
儿童家庭教育指导作业1
一、名词解释
1.学前儿童家庭教育。
答:学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的
家庭教育,主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿
童的家庭教指的是在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学
前儿童进行的教育和施加的影响。
2.儿童家庭教育指导。
答:儿童家庭教育指导,是指由家庭以外的社会组织和机构组织,
以儿童家长为主要对象,以提高家长的教育素质、改善教育行为为直
接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
3.家长的教育方式。
答:家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用
的方法和形式,是父母各种教育行为的特征概括,是一种具有相对稳
定性的行为风格。
4.家庭精神环境。
答:精神环境主要指家庭的心理氛围,包括家庭结构,家庭成员
之间的关系,家庭氛围,父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育
观念和教育方式等。
二、简答题
1.简要说明儿童家庭教育的特点
答:(1)奠基性和终身性(2)亲情性与权威性(3)随机性与针
对性
2.简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么?
答:儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利
用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在
体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基
础。
所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由
于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展,因此,家庭
教育的任务也应该是全面的,包括体、智、德、美等方面。具体说来
包括:(1)促进儿童身体的健康发展;(2)促进儿童生活自理能力
与良好习惯的养成;(3)促进儿童认知能力的发展;(4)促进儿童
情绪、情感的发展;(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展;
(6)促进儿童审美能力的发展。
儿童家庭教育的内容包括:家庭体育与卫生、家庭德育、家庭智
育、家庭美育、家庭劳动教育。
3.简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法
答:儿童家庭教育的内容包括:(1)教育观念的更新;(2)儿
童身心发展知识;(3)儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防
治知识;(4)胎教知识和孕期营养保健知识;(5)家庭教育的内容
和方法;(6)家庭教育中评价儿童发展的知识和方法;(7)儿童家
庭教育中的一些常见问题及对策。
儿童家庭教育的方法包括:(1)兴趣诱导法;(2)游戏活动法;
(3)实践操作法;(4)环境熏陶法;(5)赏识鼓励法;(6)榜样
示范法;(7)暗示提醒法。
儿童家庭教育的渠道主要包括:(1)幼儿园的指导;(2)社区
的指导;(3)机关和企事业单位的指导;(4)社会团体的指导;(5)
大众传播媒介的指导。
4.家长素质对儿童家庭教育有何影响
家长的素质会直接影响孩子的成长:
(1)家长的优秀品德是孩子树立正确道德思想的榜样!
常言道:正人先正己。有强烈的事业心和责任感,准守社会公德,
为人襟怀坦荡、言行一致、
严于律己和宽以待人,这样的家长在孩子面前才会树立良好的榜
样。
(2)家长的良好心理素质是孩子走向成功的关键
快节奏的生活与学习会给孩子一定的心理压力,如果家长能在空
闲时间给予孩子正确的心理观念,为孩子营造一个轻松舒心的环境,
将有利于孩子的心理健康。
(3)家长的科学设施是家庭教育的核心。
科学的教育方法是家长教育理念和教育知识的具体体现。
(4)家长的文化素质是家庭教育的文化资源。
素质教育有助于孩子全面的发展,素质教育综合体更是家长更好
的选择。最IN菲克城、瑞思英语这些都是适应高考改革的。
5.家长的教育观念对儿童家庭教育的影响有哪些?
答:家长的教育观念包括儿童观、亲子观、人才观和教育观。
儿童观是家庭教育的指导思想,有什么样的儿童观就有什么样的
家庭教育,儿童观决定家庭教育的质量,并最终影响儿童身心的健康
发展。一般而言,家长的儿童观不同,其对教育的任务、内容的选择
以及所采取的方式和方法也就不同,因而就形成了不同的教育观和教
育方式。儿童早期唯一的社会
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