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体育教师见习期工作总结

在近一年的试用期内，我一直在努力熟悉自己的岗位，成为一名

称职的体育教师。近年来的工作总结如下：

1、我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，处处实践，处处

为学生着想：

一方面，不断提高教师道德素质和业务素质，积极参与市教育局

新教师培训，参与学校继续教育体育组教师集体备课，不断提高教育

教学专业水平，让学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂效率。

另一方面，我通过同伴交流、网络学习、进入体育交流圈、借

书、阅读杂志等方式不断丰富自己的学科知识。从教学计划到课堂，

积极培养学生的学科实践能力，并将其准确地运用到课堂中，从而更

好更快地提高学生驾驭课堂的能力。

2、六重教学

实施新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，提前备课，课后

反思;在课堂上，要充分调动学生的积极性，激发学生的学习情感，合

理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，强化教学，多实践为

主线，探索学习方式，创设教学情境，开展心理拓展练习，提高40分

钟课堂质量。课堂上，对学生的学习情况进行实时有效的评估和测

试，并以及时反馈的形式培养学生良好的学习习惯，体现以学生为中

心的教学风格。各方面都能以学校工作为中心，做好每节体育课

3、我的教学模式

我在体育教学中采用了快乐任务型教学模式，即每节课在快乐的

气氛中完成一项教学任务。苏霍姆林斯基曾经说过，只有在游戏、童

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话、音乐、幻想和创造的世界里，孩子的精神生活才会丰富。它与体

育游戏一样，是一项综合性的体育活动，在锻炼身体、增强体力、发

展智力、培养审美情趣、培养集体主义意识和良好的思想素质等方面

发挥着特殊的作用。因此，根据儿童的心理特点，尝试以游戏的形式

安排课堂内容和教学。以体育锻炼和音乐的形式开展放松活动，不仅

活跃了课堂气氛，而且极大地提高了学生的积极性和体育参与能力。

同时，我还采取了师生在课堂上互换位置的方式，让学生成为老师，

让老师做学生的练习，激发学生参与的兴趣，培养学生的各种能力，

让学生成为真正的课堂主人。奖励小红花的方法也是我常用的方法。

例如，遵守纪律、单项成绩在班上名列前茅、进步显著的学生将以送

小红花的形式奖励，鼓励和肯定学生。我认为这个设计在培养学生各

方面能力方面取得了一定的效果。但是，在不断改进的过程中也存在

很多不足：例如，对课堂缺乏整体把握，但通过倾听、学习和领导引

导，我取得了很大的进步;部分学生奖励积极性过高，容易造成运动损

伤等。这种教学模式深受学生的喜爱。学生们不仅喜欢体育，而且也

喜欢体育。他们认为这是一种更成功的教学模式。

4、学校作业

努力做好学校各项工作，做好本职工作，认真带领学校女排训练

队，争取提前一天参加正式排球比赛并取得好成绩。两个练习和课外

活动我尽力配合其他老师做好年级体育课，提高学生的班级凝聚力，

提高学生参与体育的兴趣。组织阳光体育工作，积极配合体育组教

师，做好学生体质健康测试，认真做好学校冬季三项赛事的选拔工

作，做好学校运动会的举办工作。

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在工作和学习的同时，积极提高自己的工作能力。在过去的一年

里，我认真参加了学校的各项学习和活动，积极参与了学校“教学之

星”的评选，积极筹备上级领导的科研活动，积极参加了学校组织的

讲座、课堂等活动，听力和课堂评价，从其他学科的教师和同一学科

的老教师那里学习，教学方法和教学态度，指导学生学习的能力。做

好体育教学工作报告，向领导作满意的报告。

5、科学研究

体育科研是不断提高教学质量的重要手段，因此我加强了这方面

的研究。在理论上，我不断总结我的课堂教学，为我的体育教学提供

理论指导。通过向老老师学习，我的教学水平有了很大的提高。现在

的首要任务是继续提高学生的体质，丰富学生的课外活动和文化生

活，增强学生的心理素质。随着社会的进步，教师的素质需要不断提

高，但我始终相信，成功来自勤奋。在未来的教学工作中，我将更加

严格要求自己，努力工作，发挥自己的优势，不断学习，相互学习，

为明天美好的体育事业贡献自己的力量。

体育教师见习期工作总结（二）

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆

满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪