大班语言教案《我长大了》.docVIP

?大班语言教案《我长大了》

第一章：课程引入

1.1活动目标：

引导幼儿关注自己的成长变化。

培养幼儿的语言表达和倾听能力。

1.2活动准备：

准备一张幼儿小时候的照片。

准备一首关于成长的儿歌。

1.3活动过程：

向幼儿展示幼儿小时候的照片，引导幼儿观察并说出自己的成长变化。

唱一首关于成长的儿歌，让幼儿感受成长的喜悦。

第二章：故事分享

2.1活动目标：

让幼儿倾听故事，理解故事内容。

培养幼儿的语言表达和想象力。

2.2活动准备：

准备一本关于成长的图画书。

2.3活动过程：

给幼儿朗读一本关于成长的图画书，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

邀请幼儿分享自己类似的经历，培养幼儿的语言表达和想象力。

第三章：成长游戏

3.1活动目标：

培养幼儿的合作意识和团队精神。

提高幼儿的观察和表达能力。

3.2活动准备：

准备一些成长主题的卡片游戏。

3.3活动过程：

组织幼儿进行成长主题的卡片游戏，如“成长接力”、“成长卡片配对”等。

引导幼儿观察和表达游戏中的成长变化，培养幼儿的观察和表达能力。

第四章：角色扮演

4.1活动目标：

培养幼儿的戏剧素养和表演能力。

提高幼儿的语言表达和创造力。

4.2活动准备：

准备一些简单的角色扮演道具。

4.3活动过程：

组织幼儿进行角色扮演，如扮演小时候的自己和家长。

引导幼儿通过语言和动作表达成长过程中的变化和感受。

5.1活动目标：

培养幼儿的自我反思和表达能力。

5.2活动准备：

准备一张白纸和彩色笔。

5.3活动过程：

邀请幼儿在白纸上画出自己成长的收获和挑战。

引导幼儿分享自己的画作，并说出成长过程中的感受和体验。

第六章：家庭作业

6.1活动目标：

延伸幼儿对成长话题的兴趣。

鼓励家长参与幼儿的学习过程。

6.2活动准备：

准备一份成长话题的家庭作业表格。

6.3活动过程：

发放成长话题的家庭作业表格，内容包括幼儿的姓名、年龄、成长中的变化等。

邀请幼儿与家长一起完成表格，并鼓励家长在表格上留下对幼儿成长的寄语。

第七章：成长展览

7.1活动目标：

提供一个展示幼儿成长成果的平台。

培养幼儿的自信和表达能力。

7.2活动准备：

准备一个展览空间，并准备一些展示用品。

7.3活动过程：

邀请幼儿将自己的成长画作、手工作品等展示出来。

让幼儿担任小解说员，向同伴和家长介绍自己的作品。

第八章：同伴分享

8.1活动目标：

培养幼儿的社交技能和分享意识。

增进幼儿之间的相互了解和友谊。

8.2活动准备：

准备一些成长话题的卡片。

8.3活动过程：

发放成长话题的卡片，邀请幼儿轮流抽取并分享自己的成长故事。

鼓励幼儿倾听同伴的故事，并给予积极的反馈。

第九章：成长诗歌创作

9.1活动目标：

培养幼儿的文学素养和创造力。

提高幼儿的语言表达和审美能力。

9.2活动准备：

准备一些诗歌创作的素材。

9.3活动过程：

引导幼儿根据成长主题，运用诗歌创作的素材进行创作。

邀请幼儿朗诵自己的诗歌，并分享创作的心得。

10.1活动目标：

帮助幼儿回顾整个课程的内容和收获。

10.2活动准备：

10.3活动过程：

重点和难点解析：

1.课程引入：环节中的重点是引导幼儿关注自己的成长变化，并培养幼儿的语言表达和倾听能力。难点是如何引发幼儿对成长主题的兴趣，并促使他们积极参与讨论。

2.故事分享：环节中的重点是让幼儿倾听故事，理解故事内容。难点是帮助幼儿将故事中的情节与自己的经历相联系，并鼓励他们分享自己的成长故事。

3.成长游戏：环节中的重点是培养幼儿的合作意识和团队精神。难点是设计有趣且富有教育意义的游戏，以激发幼儿的参与热情并提升他们的观察和表达能力。

4.角色扮演：环节中的重点是培养幼儿的戏剧素养和表演能力。难点是如何引导幼儿通过语言和动作表达成长过程中的变化和感受。

6.家庭作业：环节中的重点是延伸幼儿对成长话题的兴趣，并鼓励家长参与幼儿的学习过程。难点是如何设计家庭作业，使其既能引起幼儿的兴趣，又能让家长积极参与。

7.成长展览：环节中的重点是提供一个展示幼儿成长成果的平台，培养幼儿的自信和表达能力。难点是如何布置展览空间，并确保幼儿能够积极参与展览过程。

8.同桌分享：环节中的重点是培养幼儿的社交技能和分享意识。难点是如何创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿愿意分享自己的故事。

9.成长诗歌创作：环节中的重点是培养幼儿的文学素养和创造力。难点是如何引导幼儿进行诗歌创作，并鼓励他们表达自己的情感和体验。