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关于读书活动方案范文5篇

关于读书活动方案范文篇1

一、活动目标

1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校

教师享受阅读，享受教育，享受人生。

2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书

好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的“书香校园”，

让校园里充溢着浓浓的人文气息。

4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中

能过一种幸福完整的教育生活。

二、营造“书香校园”环境

1、让图书走出图书室，走进教室

学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图

书搬进教室，搬进班级书橱。同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式

筹集图书，让所有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于10本。

2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香

通过教室布置，设计“书香班级”。教室里可设置“读书台”，班级墙壁上张

贴学生的作品。让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书

香，让学生随时有书读。在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。

3、让校园处处充满书香

在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校园宣传栏，开设“读

书之窗”。记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展

示读书成果提供一个平台。

4、让网络打开师生眼界

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加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，

信息相通，让师生的目光投得更远。扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅

读保证。

三、引领师生开展系列读书活动

(一)明确具体要求，使读书活动有的放矢

对学生读书活动的具体要求：

(1)一条主线——熟读经典诗词。

各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。

(2)必读书目——根据新教育的要求，确定出推荐书目(每人一张卡的形式)，

组织学生开展大阅读活动。

1、领读书目

初中一年级：《汤姆·索耶历险记》《希腊神话故事》《夏洛的网》《永

远讲不完的故事》《小学生十万个问什么》《三毛流浪记》《世界伟人传奇》

《水浒传》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《福尔摩斯探案集精选》《唐宋诗

词选读》

初中二年级：《平凡的世界》《文化苦旅》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《三

国演义》《格列佛游记》《哈克贝利·劳历险记》《我们没有富爸爸富妈妈》

《男生贾里》《骆驼祥子》

初中三年级：《契柯夫短篇小说精选》《万物简史》《平凡世界》《童年》

《繁星·春水》《朝花夕拾》《牛虻》《家》《宋词选》

《绞刑架下的报告》

初中四年级：《三国志》《做最好的自己》《钢铁是怎样炼成的》《唐诗

三百首》《我的大学》《元曲选读》《围城》《青年近卫军》

《鲁迅作品选》

2、选读书目

初中：《草叶集》《斯巴达克斯》《汤姆大伯的小屋》《热爱生命》《莎

士比亚故事选》《古丽雅的道路》《在人间》《我的大学》《好兵帅克》

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《孙菲的日记》《居里夫人传》《中国科学院院士自述》《三毛作品选》《大

地的儿子》《十六岁的花季》《红岩》《放飞美国》《地球的红飘带》《生

命的留言》

《属于少年刘格诗的自由》《中国散文鉴赏文库》《罗兰小语》《科学发现纵

横谈》《花季雨季》《寻找回来的世界》《苏菲的世界》《林肯传》

《季羡林谈人生》《成长的疼痛》。

对教师读书活动的具体要求：

每年每一位教师必须认真阅读1本教育专著、2本教育论著及3本以上其他类

读物。继续阅读《走近最理想的教育》、《新教育》等教育专著。

(二)落实有力措施，积极开展丰富的读写活动

教师读写活动：

1、提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室随时向教师开放。教师

每年订阅教育教学报刊杂志1至3册。

2、充分利用双休日、