高中语文教学课件：现代文阅读Ⅰ相关知识点及题型答案示例（必威体育精装版高考题例）.pptx

现代文阅读Ⅰ相关知识点及题型答案示例

1.八大设误角度①以偏概全：②说法绝对③混淆时态⑤无中生有⑥偷换概念⑦混淆是非⑧曲解文意2.辨析论点与论据的对应关系3.文内信息的推理判断：过度推断、因果混乱、有无比较、关注表目的、表条件4.文中某个概念的理解推定一、选择题（比对法）

信息类文本阅读主观题——近四年高考真题2023年全国乙卷6.以“深时”的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为？请根据本文概括说明。（6分）2023年全国甲卷6.与野生植物不同，人工栽培的植物要经常喷洒农药，这给我们带来哪些思考？（6分）2023年新高考Ⅰ卷4.请简要说明本文中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”（4分）5.作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。（4分）2023年新高考Ⅱ卷4.材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。（4分）5.材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，二者的侧重点有什么不同。（6分）2022年新高考Ⅰ卷4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4分）5.如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。（4分）

信息类文本阅读主观题——近四年高考真题2022年新高考Ⅱ卷4.根据材料二，简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有何不同。（4分）5.评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进行概括。（6分）2021年新高考Ⅰ卷4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)5.嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。(6分)2021年新高考Ⅱ卷4.请简要分析文章的论证结构。(4分)5.互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈谈你对这种现象的看法。(6分)2020年新高考Ⅰ卷4.请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分）5.请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）2020年新高考Ⅱ卷如何理解文中画横线句子的作用？请结合材料简要分析。（5分）

1.分析行文脉络、行文思路、论证思路答题：①首先提出...②接着写...③然后...④最后总结、呼吁...2.分析论证结构（点结构+行文思路）3.分析论证方法（点方法+结合文本分析）4.论证上的特点、特征、特色（论证结构+论证方法+论证语言）注意说明方法：举例子、分类别、作比较、作诠释、打比方摹状貌、下定义、列数字、列图表、引用5.归纳概括内容要点：特点、意义、原因、结果、问题、措施等6.比较两则材料的异同、侧重点7.理解看法：结合观点评价文本，结合文本评价观点二、简答题

行文脉络、论证思路、论述思路

高考真题：请简要分析材料一和材料二的行文脉络。请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)题目解析：材料一的行文脉络，还是很清晰的：首先介绍莱辛提出了“诗画异质说”；然后引用史诗、传说并指明莱辛提出这个观点的原因；进而论述莱辛从面孔、体态、衣服三个方面比较雕像和史诗表现拉奥孔的不同之处；接着直接引用莱辛由此得出的结论；最后举例深入阐释自己对莱辛结论的理解。材料二的行文脉络也很清晰：首先指出莱辛在《拉奥孔》中提出的观点；接着举例来论证中国古人也有类似阐释；然后指出莱辛的议论更透彻深细之处；最后列举中国古人关于诗画关系的诗文来与莱辛的观点相比照。

问你一篇文章的“论证思路”，相当于让你分析这篇文章是“如何论证”的，“行文脉络”只是其中的一个方面，我认为应该从下面几个角度组织答案：①围绕什么问题；②站在什么立场（正反、立驳）；③选择什么形式（访谈、演讲、札记……）；④运用什么方法（举例、对比……）；⑤采取什么结构（层进式、并列式、总分式……）；⑥按照什么顺序（即行文脉络）；⑦得出什么结论。材料一：①围绕莱辛的“诗画异质说”；④运用举例、引用的论证方法；⑤层层深入、依次分析（层进式结构）；⑥莱辛提出学说的原因、进行的推断、得出的结论，最后阐释了作者自己对学说的理解。材料二：①围绕诗画两种艺术在功能上的区别；④运用举例、对比的论证方法；⑥先指出莱辛在《拉奥孔》中的观点，又用札记的形式（③）列举中国古人关于诗画关系的诗文；⑤将二者对照，相互印证；⑦认为莱辛的议论透彻深细，古人的阐释浮泛含蓄。【标准答案】①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释；②材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人