主题班会：感恩在心、报恩在行.pptVIP

感天动地——殷雪梅生，人之所欲；死，人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。

3月31日，殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。我们狮山校区的老师都是这样做的：6：10起床，来到教室看大家早读精心的备课、上课、听课、反思18：50和大家一起晚读、晚修10：30以后去宿舍看大家晚睡……身边的老师下篇：报恩在行见到老师不打招呼！给老师起绰号！不配合值日教师检查！不能正确面对生活老师的管理和批评！尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过这些不尊敬老师的行为吗？尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一间理想的大学，为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我们应该…………*在课堂上如何尊师

时间：2007-6-279:17:00来源：互联网浏览76次

??作者：李柠?

课堂是知识的殿堂，也是师生培养感情的主要场所。古人云“不敬三师，是为忘恩，何能称道？”尊师重教是我们中华民族的传统美德，怀着一份感恩之情去尊重辛勤工作的教师，我们应从规范自己的课堂行为开始。

语言。教师进入教室时，学生应主动问好；离开时，学生应主动致谢。当教师提问和开展讨论时，学生应积极配合。充耳不闻、事不关己，是没有礼貌的表现，同时也不利于营造良好的课堂气氛。如果教师出现口误或知识性错误，学生可以得当指出，但不应进行嘲笑、挖苦。对于教师的穿着，学生不宜讨论不休，如果觉得其穿着不合教师身份，可以在课后委婉提出。

举止。所谓“坐有坐相，站有站相”。教师在授课时，学生的举止应规范。半躺在座位上、将腿放到桌椅上或是伸出过道、把玩其他物品、趴在课桌上睡觉甚至打呼噜等行为，都是跟课堂纪律相冲突的。要好的同性或异性同学最好不要在课堂上过分亲密，否则会影响教师讲课的心情，从而影响到课堂质量。

着装。着装得体，这是对教师，也是对知识的尊重。课堂是传授知识、培养人才的地方，学生应衣冠整洁，不可穿着拖鞋、吊带装以及其他不符合学生身份的服装进入教室。

时间观念。有时间观念是遵守课堂纪律的重要表现。首先要做到的是准时上课。好的开始对于创造一个良好的课堂环境来说非常关键，如果总有学生迟到就会破坏课堂纪律，打断老师思路，影响其他同学正常上课。迟到的学生，应尽快找到座位坐好，不要东张西望、慢慢吞吞，或是弄出声响。

课堂互动。师生之间的互动是教学的核心内容之一，它实际上是一种情感互动。学生在回答问题，或是与教师交流的时候，一定要注意神态、表情、语言、动作的运用，把握分寸又显得有礼有节。不交流会显出学生的冷漠，但“锋芒毕露”也会让老师有被挑衅和刁难之感。尤其是不该对老师提出的观点、见解表现得不屑一顾。

尊重是一种能力，不只是一种意识。尊师，首先应是尊重教师这个身份，其次才是尊重教师本人。这与个人审美观无关，不能因为自己的好恶来改变对教师的态度。即便他有缺点，也要学会求同存异、取长补短，这样才有利于自身进步。**尊敬老师，就请用一颗平常心来看待老师。教师承担着“加工”我们人类下一代，担负着我们优秀的文明能否一代又一代传承下去的重大历史责任，因此，整个社会从精神层面赋予教师崇高的地位；从现实方面对教师给予近乎严厉的要求，比如，老师不能有丝毫的毛病、缺点，在学生面前必须是一副“高大全”的形象。但教师首先是一个人，教师也有常人的缺点毛病，教师也会犯错，因此，在教师犯错的时候，我们应用平常的心态来对待教师。时刻记着教师只是一个凡人，而不是一个圣人。*一个人自我尊重总不会只局限于一时一刻，因而我们希望，尊敬老师也不要只是在教师节当天，而要落实到课堂上、学习中。****************单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点202X天地君亲师一日为师，终身为父什么是教育？

今天，我们怎样尊师？单击此处添加小标题“教”：告诉你，“育”：改变你。单击此处添加小标题“孝”字的组成，上面是个“老”，下面是个“子”，是子对老的行为。单击此处添加小标题为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》单击此处添加小标题事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》?尊重辛勤工作的教师，规范