大班音乐教案走路.docx

编号：__________

大班音乐教案走路

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班音乐教案走路

目录

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.2动作表演

1.3音乐感知

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入部分

5.2新课教授

5.3练习与展示

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.1.1《走路》歌曲的歌词学习

1.1.2《走路》歌曲的旋律学习

1.2动作表演

1.2.1歌曲中的动作元素

1.2.2动作的组合与编排

1.3音乐感知

1.3.1节奏感培养

1.3.2音乐情感的理解

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够记住《走路》歌曲的歌词

2.1.2学生能够掌握《走路》歌曲的旋律

2.2技能目标

2.2.1学生能够准确地表演歌曲中的动作

2.2.2学生能够在音乐中感知节奏，进行自由律动

2.3情感目标

2.3.1学生能够体验音乐带来的快乐

2.3.2学生能够培养对音乐的热爱和欣赏能力

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1学生对节奏的感知和动作的准确性

3.1.2学生对音乐情感的理解和表达

3.2重点

3.2.1学生能够熟练地演唱《走路》歌曲

3.2.2学生能够完整地表演歌曲中的动作

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1录音机、音响设备

4.1.2歌曲乐谱

4.2学具

4.2.1歌谱

4.2.2动作表演道具

五、教学过程

5.1导入部分

教案如下：教师播放轻松愉快的音乐，引导学生跟随节奏摇摆，营造轻松的学习氛围。

5.2新课教授

教案如下：教师教授《走路》歌曲的歌词和旋律，引导学生跟唱和模仿动作。

5.3练习与展示

教案如下：学生分组进行歌曲演唱和动作表演，教师给予指导和评价。

六、板书设计

6.1板书内容

教案如下：板书歌曲《走路》的歌词和动作要点

6.2板书结构

教案如下：分为歌词区和动作区，清晰展示学习内容

七、作业设计

7.1作业内容

教案如下：学生回家后练习演唱《走路》歌曲，并尝试进行动作表演

7.2作业要求

教案如下：要求准确演唱，动作自然流畅，家长签字确认

八、课后反思

8.1教学效果评估

教案如下：教师对学生的演唱和动作表演进行评价，分析教学效果

8.2教学改进措施

教案如下：根据学生表现，教师提出针对性的改进措施，以提高教学效果

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

教案如下：组织学生进行音乐游戏，提高学生的音乐感知和表现能力

9.2延伸思考

教案如下：引导学生思考如何将音乐与生活相结合，培养学生的创新思维

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.1.1《走路》歌曲的歌词学习

重点和难点解析：歌词学习中的重点是让学生能够理解歌词的意义，并能够流利地背诵。难点在于歌词中的一些字词可能对学生来说比较难理解，需要教师的引导和解释。

1.1.2《走路》歌曲的旋律学习

重点和难点解析：旋律学习的重点是让学生能够准确地唱出歌曲的旋律，并能够感知旋律的起伏。难点在于旋律中的一些音高对一些学生来说可能比较难以把握，需要教师的耐心指导和反复练习。

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够记住《走路》歌曲的歌词

重点和难点解析：这是学生对歌曲的基本认知，需要教师的引导和重复练习。

2.1.2学生能够掌握《走路》歌曲的旋律

重点和难点解析：掌握旋律需要学生对音高的准确感知和演唱，对于一些音高较高的部分，需要教师的特别指导。

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1学生对节奏的感知和动作的准确性

重点和难点解析：学生需要能够准确地感知音乐的节奏，并能够将动作与之配合。对于一些节奏感较强的部分，需要教师的示范和指导。

3.1.2学生对音乐情感的理解和表达

重点和难点解析：音乐是情感的艺术，学生需要能够理解歌曲的情感，并能够通过演唱和动作