大鹿大班音乐教案.docx

编号：__________

大鹿大班音乐教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大鹿大班音乐教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲介绍

1.2音乐游戏

1.3音乐绘本

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2学习歌曲环节

5.3音乐游戏环节

5.4音乐绘本环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1音乐活动拓展

9.2教学资源延伸

9.3亲子音乐活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲介绍

今天我们要学习的歌曲是《大鹿》，这是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，非常适合大班的孩子们。

1.2音乐游戏

我们将通过音乐游戏让孩子们更好地体验音乐的快乐，提高他们的音乐协调能力。

1.3音乐绘本

我们将通过音乐绘本的方式，让孩子们在听歌的同时，了解歌曲背后的故事，增强他们的音乐理解能力。

二、教学目标

2.1认知目标

让幼儿熟悉并能够唱出《大鹿》这首歌曲，了解歌曲的故事背景。

2.2技能目标

通过音乐游戏，提高幼儿的音乐协调能力和节奏感。

2.3情感目标

培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的自信心和表现力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

歌曲的高音部分可能会让一些孩子感到困难，我们需要通过反复练习，帮助他们克服这个难点。

3.2教学重点

让幼儿掌握《大鹿》这首歌曲的歌词和旋律，能够自信地演唱。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备音乐播放设备，歌曲教材，以及音乐游戏所需的道具。

4.2学具准备

每个孩子准备一张白纸和一支彩笔，用于绘制音乐绘本。

五、教学过程

5.1导入环节

通过一个有趣的音乐小游戏，引起孩子们的兴趣，然后引入今天的歌曲《大鹿》。

5.2学习歌曲环节

先教孩子们唱歌曲的旋律，再逐句教唱歌词，通过反复练习，让他们熟练掌握。

5.3音乐游戏环节

运用教具，让孩子们在游戏中体验音乐的快乐，提高他们的音乐协调能力。

5.4音乐绘本环节

让孩子们根据歌曲《大鹿》的故事情节，绘制自己的音乐绘本。

六、板书设计

6.1板书内容

在黑板上写下《大鹿》这首歌曲的歌词和旋律，以及我们在课堂上学习到的重点内容。

6.2板书结构

将歌词和旋律分成几个部分，逐步展示给孩子们，让他们能够清晰地看到我们的学习过程。

七、作业设计

7.1作业内容

让孩子们回家后，跟家长一起复习《大鹿》这首歌曲，并尝试唱给家长听。

7.2作业要求

要求孩子们在家长的帮助下，熟练地唱出《大鹿》这首歌曲，并能够简单地解释歌曲的故事情节。

八、课后反思

8.1教学效果反思

通过孩子们的课堂表现和作业完成情况，评估我们的教学效果，看看是否达到了预期的目标。

8.2教学方法反思

思考我们在教学过程中使用的方法是否有效，是否需要改进，以提高教学效果。

8.3学生反馈反思

听取孩子们的意见和建议，了解他们对这节课的喜欢程度，以及他们在学习过程中的困惑和问题。

九、拓展及延伸

9.1音乐活动拓展

可以组织孩子们进行音乐比赛，或者让他们自己创作一首歌曲，展示他们的音乐才能。

9.2教学资源延伸

可以利用网络资源，找一些与《大鹿》相似的歌曲，让孩子们进一步拓展音乐视野。

9.3亲子音乐活动建议

建议家长在家里和孩子一起进行音乐活动，比如一起唱歌，跳舞，或者一起制作音乐道具，增强亲子间的互动。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲介绍

在歌曲介绍环节，我们需要重点关注歌曲的教育意义和情感价值。解析：歌曲《大鹿》不仅仅是一个简单的故事，它还蕴含了勇敢、智慧和善良等积极的品质。通过歌曲的学习，孩子们能够理解到面对困难时，要勇敢、聪明，同时也要善良。

1.2音乐游戏

音乐游戏环节是提高孩子们音乐协调能力和节奏感的关键。解析：在这个环节中，我们需要设计一些有趣的游戏，让孩子们在游戏中自然地感受到音乐的节奏和协调。例如，我们可以设计一个模仿大鹿跳的舞蹈游戏，让孩子们通过模仿来感受音乐的节奏。

1.3音乐绘本

音乐绘本环节是培养孩子们的音乐理解和想象力的重要环节。解析：通过音乐绘本，孩子们能够更加深入地理解歌曲的故事，同时也能够激发他们的想象力。我们可以通过图片和文字的结合，让孩子们在听歌的同时，也能够看到歌曲的故事，从而更好地理解歌曲。

二、教学目标

2.1认知