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天净沙-秋思部编版七年级课件PPT模板第1页
01课前导读02字词学习03词文赏析04课后练习主目录第2页
第一部分课前导读第3页
课前导读作者介绍:马致远,字千里,号东篱,元代大都人,著名杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种,散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”第4页
课前导读我国古代不一样历史时期占主导地位文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品最高成就。文史知识第5页
第二部分字词学习Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第6页
字词学习(1)枯藤:枯萎枝蔓。昏鸦:黄昏时归巢乌鸦。昏:黄昏。
(2)人家:农家。此句写出了人对温馨家庭渴望。
(3)古道:已经废弃不堪再用古老驿道(路)或年代久远驿道。西风:严寒、萧瑟秋风。瘦马:瘦骨如柴马。
(4)断肠人:形容难过悲痛到极点人,此指漂泊天涯、极度忧伤旅人。
(5)天涯:远离故乡地方。第7页
第三部分词文赏析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第8页
课文赏析天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。提醒:注意节奏第9页
课文赏析译文天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕老树上,发出凄厉哀鸣。
小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。
凄寒夜色里,只有孤独旅人漂泊在遥远地方。第10页
课文赏析枯藤老树昏鸦枯,枯萎。枯、老,象征迟暮。老,僵老。乌鸦,凄凉、哀怨、不祥之象征,往往与生离死别结下不解之缘。昏点明时间表明状态第11页
课文赏析小桥流水人家旅途所见之实在景象内心向往之精神家园第12页
课文赏析古道西风瘦马西风,指秋风。道,象征人生之路。古,破旧之意。瘦,实际上写人,表现了旅途生活艰辛。第13页
课文赏析曲中前三句共描写了几个景物?情调气氛有何异同?在文中有何作用?景物:藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马异同:第一句3种景物写出一片萧杀秋景,造成一个黯然凄凉气氛,衬托旅人内心悲伤。第二句三景则是安谧,明净,就连那户人家欢心笑语也好像听见,对比自己奔走不定,更感羁旅之苦。第三句三景古老,凄凉,羸弱,衬托出天涯游子内心孤独凄苦之情。作用:第一、三句色彩情调一样,都是哀景,正面衬托游子忧愁;第二句则为乐景,反衬游子羁旅之苦。第14页
课文赏析几根______缠绕着一棵棵______,那凋零了黄叶在萧萧_____中瑟瑟颤动,黄昏天空中点点_____,声声哀鸣……一片悲凉秋景。眼前展现出一座_____,桥下小溪潺潺_____,不远处还有升起袅袅炊烟________,那里有安居落业人们。在萧瑟秋风中,在寂寞______上,饱尝艰辛游子骑着一匹____,向远方踽踽(jǔ)而行。绘一绘枯藤秃树秋风寒鸦小桥流水农家小屋古道瘦马第15页
课文赏析夕阳西下,断肠人在天涯。夕阳,点明时间,与“昏”呼应。断肠,形容极度悲伤。天涯,指天边,极远地方。断肠,点睛之笔,点明全文感情基调。第16页
课文赏析⊙这又是在一个什么大背景之下呢?夕阳西下时间愈来愈晚,光线惨淡、昏黄,更使以上景物倍添迟暮苍凉气氛⊙结句点明了什么?处于这种环境下人是天涯游子,并直抒胸臆:因思乡愁已断肠第17页
课文赏析此时此刻,______正西沉,撒下凄冷斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家团圆时刻,而游子却仍是人“______”,此时此刻、此情此景,漂泊异乡游子面对如此萧瑟凄凉景象,怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎能不__________!绘一绘太阳柔肠寸断在天涯第18页
课文赏析1、这首小令哪几句是写景?哪几句是抒情?2、写景句子分别写出了景物什么特点?抒情语句抒发了什么样情?3、综观这首小令,请你用简练语言来给这幅图画拟个恰当名字。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系?5、第二句写景与一、三句写景是什么关系?这么写有什么作用?第19页
课文赏析前三句全属写景,但又句句写出了游子客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景,干枯老藤,苍老树木,乌
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