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制作者(主讲人):凌洁组员:高雅平林妙珠陈艺蓉郑衿衿周瑞进兰水红黄跃琴吴婷婷*1+1=?学会合作主题班会一、活动目的通过活动,让学生真实的体会成功和失败。感受群体合作带来的乐趣。同时明白成功来自于大家协调和有力的合作。认识到团队合作的重要性。培养学生在学习和生活中的学会合作的意识,增加班级的凝聚力。培养学生的合作习惯,在今后的学习和生活中对参与合作,多与人合作,并在合作中提高自己*活动地点:XX小学四年一班1参与对象:四年一班全体同学及班主任老师2活动时间:X年X月X日3指导老师:班主任XX老师4主持人:班主任及班长5二、活动形式——班会故事导入,感知合作联系生活,认识合作游戏体验,感受合作欣赏录像,牢记合作合作实践,享受成功的快乐总结收获,指导实践——三兄弟折筷子的故事——学生的合作故事——游戏:夹球跑——观赏录像:千手观音——剧本表演:5个手指的故事——学习名人名言*三、活动准备气球2个、相关录像、图片等等。3确定班会主持人,成立相应的人参加表演。1请有特长的同学准备好各自的节目。2*四、活动过程*从前,有一个国王,他有三个儿子,但是这三个儿子互相争权夺势,一点都不团结。老国王担心自己死后,他们会为争夺王位而互相残杀,这样下去,国家一定会四分五裂。有一天,他把这三个儿子叫到跟前,给三个儿子每人一根筷子,让他们折断。三个儿子轻轻一折,不费吹灰之力就把手中的筷子折断了。国王又给三个儿子每人三根筷子,这三根筷子是紧紧捆在一起的,这回,三个儿子不管怎么使劲,没有一个人能折断捆在一起的三根筷子。这时,国王说话了:“你们就像这三根筷子,如果只凭一个人的力量,很容易被打败,而大家团结在一起,就会像捆紧的筷子,力量才强大。”三个儿子恍然大悟。这个故事告诉我们:只有团结在一起,力量才是最大的。ABC什么是合作?你有没有合作的经历呢?小组交流:玩游戏1双人——夹球跑2红黄2队各6名成员方法:两人一组,用各自的后背夹住,以接力的形式运到终点,先运回的队伍胜利。注意事项:1、运球过程中,不能用手扶球比赛过程中,如果球掉了,须回到起点重新开始。请欣赏录像
——千手观音*A课本剧表演:5个手指的故事B
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