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2024-2025学年七升八语文暑假专项练习
专题十六写作
一、请以《了不起的_____(你/我/他/她)》为题,写一篇作文。
要求:①在括号中任选一词,补全标题;②恰当选材,写出人物的精神;③抓住细节对人物进行描写;④借助抒情凸显人物的精神品质;⑤文从字顺,语言简明;⑥不得抄袭和套作,字数不少于600字。
二、作文。
奔跑,是一种速度,更是一种态度。行动上的“奔跑”,是健康的代名词;思想上的“奔跑”,是进步的代名词;行为上的“奔跑”,是高效的代名词;工作上的“奔跑”,是成绩的代名词……
请以《奔跑吧,少年》为题写一篇作文。
要求:自选角度,自定立意,文体不限(诗歌不少于20行),不得套作。不少于600字。
三、命题作文。
一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长的、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者是曾经的迷茫、沮丧与领悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)
(3)不少于600字
(4)不要套作,不得抄袭
(5)文中不得出现真实的人名、校名
四、作文。
古语云,情动而辞发。简朴的陋室,表达了文人安贫乐道的精神;亭亭的莲花,寄托了君子出淤泥而不染的志向;瀑布般的紫藤萝花,象征着生命的坚韧与不屈。生活看似寻常,却总会让我们有一些感动,一些体悟。
请以《___________在我心头荡漾》为题目,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受:③文中不得出现真实的校名与人名。
五、阅读下列材料,请按要求写作。
撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
阅读材料,选择你感悟最深的一点,以“依靠”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文字和标点书写规范、整洁。(4)文中不得出现考生姓名及所在学校名。(5)不少于600字。
六、写作。
礼物是传递信息、情感、意愿的一种载体。礼物可以是物质的,也可以是非物质的。《朗读者》中这样说道:“在这个世界上有多少种爱的表达,就有多少种礼物。父母无私的爱的养育,经历苦难后的成长,不断地学习所积累下来的智慧,这都是最好的礼物。仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的礼物。”
请以“礼物”为话题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①文题自拟;②抒发真情实感;③不得泄露姓名、学校等个人信息。④书写工整,卷面整洁。
七、请以“积累”为话题,自拟题目,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
②字迹工整,书写规范,不少于600字;
③文中不要出现真实的人名、校名;
④文中不得引用、抄袭本文试卷阅读理解部分的材料。
八、作文。
成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励:也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一颗无名的小草;也许是一次严厉的批评,一句温馨的提醒;甚或是一次失败的经历……
请以“________一直都在”为题,写一篇文章。
要求:(1)先将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
九、根据要求,完成作文。
一花一世界。只要用心去体会,世间万物都能给予我们人生的感悟,史铁生遇见秋菊,感受到生活的色彩;宗璞遇见瀑布般的紫藤萝,领悟到生命的无穷……
请以“遇见_____”为题,写一篇不少于500字借景抒情或托物言志的文章。
要求:①请选择一景或一物,补全题目;②结合自己的观察和感受,写出真情实感;③不透露个人信息,④除诗歌、戏剧外,文体不限。
十、写作。
宁风说,学语文要张“口”,常“问”才能常新。怀北说,学语文要用“耳”,博“闻”方能强识。亭雨说,学语文要“活”,“阔”论方能启智……看来学习语文,找对方法才能入“门”。
请以《门道》为题,写一篇记叙文。向即将进入初一的新生介绍语文学习的经验和方法。
要求;①字数不少于600字;②不得套写、抄袭;③不得出现真实的人名、校名。
十一、请以《_______二三事》为题,写一篇记叙文。
要求:①先将题目补充完整,可以是自己熟悉的人,如老师、同学、父母……是自己常常见到的人,如文具店的老板、学校保安、市场卖菜的阿姨……②叙事完整,形象鲜明,中心突出。③600字以上。④
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