关于增设数据科学与大数据技术专业的可行性论证报告0717.doc

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关于增设数据科学与大数据技术专业的可行性论证报告

近年来，互联网等行业快速发展所产生的规模庞大的业务数据，给信息资源的开发和利用带来了机遇和挑战，信息产业的发展进入了大数据时代。大数据技术是当前世界各国都在争夺的新兴技术，大数据产业，是各国抢占新一轮经济和科技发展制高点的战略选择；随着大数据技术在各行各业得到不断普及和广泛应用，大数据技术人才需求越来越巨大，人才缺口越来越大，因而加大大数据技术人才培养力度是国家在大数据领域的重要战略之一。我校信息科学与工程学院及社会发展与管理学院在长期的人才培养实践中积累了社会发展与管理类专业及信息技术类专业人才培养经验、凝练形成了专业人才培养模式、集聚了较强的专业师资团队、建设了较丰富的专业教学资源与平台；结合信息科学与工程学院及社会发展与管理学院的优势资源，完全可以支撑以精准社会服务为应用背景的数据科学与大数据技术专业的建设与发展，保障质量培养该专业的应用型人才。

一、我校增设数据科学与大数据技术专业的必要性

我国高等教育专业人才培养目标主要以政府需求、市场需求为导向，我校作为普通高等院校，承担着为社会培养急需专业人才的重任。随着大数据技术及大数据产业的发展，政府、市场及各行各业对大数据技术人才的需求越来越大，人才缺口越来越大。因此，我校增设数据科学与大数据技术专业，培养大数据技术专业人才，更好地适应大数据技术的发展、大数据产业的发展，更好地满足社会对大数据技术人才的需求，助力国家的大数据技术及产业发展、助力地方经济社会发展，具有重要的时代意义，也是时代赋予的重要责任。

（一）增设该专业是大数据技术发展及国家大数据发展战略的需要

1.大数据技术发展的需要

随着互联网的飞速发展，特别是随着物联网、社交网络、移动网络、电子商务等新兴技术的快速发展与广发应用，全球的数据出现爆炸式增长。从2010年开始，全球数据量跨入了ZB时代。IDC预测，2020年全球已经拥有35ZB以上的数据量，这充分显示了我们人类正处于大数据时代。

目前大数据实时地影响我们工作、生活，影响国家的经济和社会发展，甚至影响国家的安全。大数据蕴含丰富的社会价值和经济价值，大数据可应用于军事、工业、农业、医疗、安全等各个领域及金融分析与预测、社会管理与服务、健康管理与医疗服务、各类对象溯源等各行各业。大数据已成为和自然资源、人力资源同样重要的国家战略资源。

大数据技术包括大数据的获取、清洗、存储与管理、分析、可视化及大数据的应用开发等方面，大数据技术为人类利用大数据分析和解决各类问题提供了新的思路和方法。例如，美国利用大数据分析总统选情甚至影响总统选情，美国疾病预防控制中心利用大数据术开展流感疫情的防治工作；大数据技术在我国新冠肺炎病毒的防控工作中起到了重要的作用。

2.国家大数据发展战略的需要

大数据技术是世界新兴的重要技术，大数据产业是世界新兴的重要产业，这是人类社会正在经历的一次新的、更猛烈的技术和经济浪潮。世界各国正在竭尽全力，试图占领这一技术的制高点，从而引领新兴产业和经济的发展。面对大数据技术及产业发展的巨大机遇，我国早已从技术、产业、人才培养等方面开展了大数据的战略布局，2015年8月31日，国务院就印发了《促进大数据发展行动纲要》（国发[2015]50?号），系统地部署了我国的大数据发展工作，推动国家大数据战略全面实施。为推动我国大数据产业持续健康发展，实施国家大数据战略，落实国务院《促进大数据发展行动纲要》，工信部于2016年12月印发了《大数据产业发展规划（2016－2020年）》，《规划》明确了“十三五”时期大数据产业的发展思路、原则和目标，将引导大数据产业持续健康发展，有力支撑制造强国和网络强国建设。《规划》提出到2020年，技术先进、应用繁荣、保障有力的大数据产业体系基本形成，大数据相关产品和服务业务收入将突破1万亿元。《规划》也明确了大数据技术人才培养的重要性和紧迫性。

3.大数据技术人才的巨大需求和严重紧缺

职业社交平台LinkedIn发布的《2016年中国互联网最热职位人才报告》显示，数据分析师已成当下中国互联网行业需求最旺盛的六类人才职位之一，而且数据分析人才最为稀缺。台湾《旺报》5月14日发布的《2018全球大数据发展分析报告》指出，大陆针对“互联网+”和“大数据+”的融合创新，积累了丰富的数据资源，相关人才占据全球半数之多，从世界范围来看中国大陆大数据相关人才数量虽遥遥领先于各国，但仍存在较大人才缺口。根据中国商业联合会数据分析专业委员会统计，未来中国基础性数据分析人才缺口将达到1400万。

我国教育部为适用国家大数据发展战略，加大了大数据技术专业人才培养力度，从2016年开始陆续在全国本科院校批准增设数据科学与大数据技术专业，到目前为止已批准612所