高中语文教学课件：文学类文本结构紧凑探究.pptx

文学类文本结构紧凑探究;【温故知新】

“紧凑”：连接紧密，没有空隙、间隔或多余的部分。

小说的结构紧凑,可以理解为：小说的各个要素，或要素的各个部分，围绕着某种关系连接在一起，不枝不蔓，从而达到“内容集中、联系紧密、节奏较快”的效果，使小说成为一个有机的“整体”。

紧凑能够更好地达到对人物和情节进行突出、对比等方面的效果，从而凸显主旨。;【课堂练习】（杭州二模）《无权选择的纠缠》

请根据总结的知识点和作答思路，修改和补充《无权选择的纠缠》的答案。

要求：从情节、环境、人物三个角度入手，从“内容集中”“联系紧密”“节奏较快”三个方面思考两大角度思考，按“方法+分析”的格式构拟答案，不限三点。;【小结】文本结构紧凑效果答题思路

1.可从情节、环境、人物三个角度入手，从“内容集中”“联系紧密”“节奏较快”三个方面思考。

2.按照一定的格式作答。

【知识点】

用什么手段可以使结构变得紧凑？;;【强化练习】《火车事故》

请根据总结的知识点和作答思路，修改和补充《火车事故》的答案。

要求：从情节、环境、人物三个角度入手，从“内容集中”“联系紧密”“节奏较快”三个方面思考两大角度思考，按“方法+分析”的格式构拟答案，不限三点。

;【强化练习】《焚书》

请根据总结的知识点和作答思路，修改和补充《焚书》的答案。

要求：从情节、环境、人物三个角度入手，从“内容集中”“联系紧密”“节奏较快”三个方面思考两大角度思考，按“方法+分析”的格式构拟答案，不限三点。