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人美版一年级上册《漂亮的建筑》教学设计
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自人美版一年级上册《漂亮的建筑》章节,主要包括以下内容:各种漂亮的建筑物图片欣赏,如城堡、教堂、高楼等;引导学生观察建筑物的形状、颜色和特点;学习使用简单的线条和图形来描绘建筑物;尝试用彩色笔、水粉等材料为建筑物上色,创作一幅以“漂亮的建筑”为主题的绘画作品。通过本节课的学习,让学生感受建筑艺术的魅力,培养他们的观察力、创造力和审美能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:培养学生对建筑艺术的感知与欣赏能力,提升他们的美术表现力和创造力。通过观察和分析建筑物的形状、色彩和结构,加强学生对视觉形象的敏感度和辨识力;在绘画创作过程中,发展学生的手眼协调能力和空间想象力;鼓励学生表达个性和创意,培养他们的审美情趣和审美创造力。同时,注重培养学生团队合作意识,提升他们的沟通与表达能力,使学生在创作中学会分享和尊重他人意见,全面发展学生的人文素养和美术学科核心素养。
重点难点及解决办法
重点:1.建筑物形状和特点的观察与描绘;2.运用线条和图形进行创作;3.彩色笔、水粉等材料的运用。
难点:1.空间感和比例感的掌握;2.个性化创意表达;3.颜色的搭配与运用。
解决办法与突破策略:
1.通过多媒体展示不同角度的建筑物图片,引导学生细致观察,分析建筑物的特点,辅助使用教学模具进行直观教学,帮助学生理解空间感和比例感。
2.组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享自己的观察和想法,激发创意,提供多样化材料供学生选择,支持个性化表达。
3.教师进行现场示范,讲解颜色搭配技巧,并指导学生在创作过程中进行调整,确保颜色运用得当。
4.针对个别学生存在的困难,给予个别辅导和鼓励,帮助学生建立自信,逐步克服难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过生动的语言和形象的表达,向学生介绍建筑物的基本知识,如不同风格的建筑特点,以及绘画技巧和颜色搭配原则,为学生提供必要的理论知识。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励他们发表对建筑物观察的感受和认识,分享绘画想法和创作经验,以此促进学生之间的互动交流和思维碰撞。
3.实践法:以学生动手实践为主,让他们在观察和分析后,亲自使用画笔和颜料进行创作,通过实践加深对美术知识和技能的理解和掌握。
教学手段:
1.多媒体设备:利用投影仪和计算机展示各种建筑物的图片和视频,让学生直观感受建筑物的美感和特点,增强视觉冲击力和学习兴趣。
2.教学软件:运用互动式教学软件,设计有趣的互动环节,如建筑拼图、颜色搭配游戏等,提高学生的学习参与度和积极性。
3.实物展示:准备一些小型建筑模型或图片,让学生能够近距离观察建筑物的细节,增强空间感和比例感的认识。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线平台,发布包含建筑物图片和基本知识介绍的PPT,明确预习目标为识别不同建筑风格和特点。
-设计预习问题:围绕“漂亮的建筑”课题,设计问题如“你见过哪些漂亮的建筑物?”“它们有什么特别的地方?”引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过平台数据跟踪学生的预习情况,并通过微信群鼓励学生提问和分享观察。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求,预习PPT中的建筑图片和知识,尝试用自己的话描述建筑特点。
-思考预习问题:学生针对预习问题,记录自己的答案和疑问,形成初步的认识。
-提交预习成果:学生将自己的预习笔记或问题通过平台提交,为课堂讨论做准备。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立思考能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现资源的共享和互动。
作用与目的:
-让学生提前接触课程内容,为课堂学习打下基础。
-培养学生的自主学习能力和对建筑艺术的初步感知。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示世界各地著名建筑的图片,引出本课主题,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解建筑物的形状、颜色和结构特点,通过实例分析帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析不同建筑物的特点,并进行现场绘画实践。
-解答疑问:针对学生在讨论和实践过程中产生的疑问,进行个别或集体解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考教师提出的问题,参与课堂讨论。
-参与课堂活动:学生在小组内讨论,共同分析建筑特点,并在实践中尝试绘画建筑物。
-提问与讨论:学生勇于提出自己的疑问,与同学和教师共同探讨。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:传授建筑绘画的基本知识和技巧。
-实践活动法:通过绘画实践
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