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一、基础知识平台(16分,每小题4分)1.给下列加点的字注音。
确凿.( ) 竹筛.( ) 玉簪.花( )
骊.歌( ) 桑葚.( ) 臃.肿( )2.成语填空。
脑髓.( )
攒.成( )
人迹(
)至
人声(
)沸
来势(
)(
) 出人(
)地
(
)雀无声
(
)囵吞枣
虚张声(
) 不(
)下问
文学常识填空。
《从百草园到三味书屋》选自 ,作者 。
安徒生是 文学家,除《丑小鸭》外,我们还学过他写的 。
史称“俄罗斯文学之父”,在他著的诗作中你所喜欢的有 、等。
《伤仲永》选自 ,作者 。
名句积累。
默写《假如生活欺骗了你》第一段。
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二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文,完成5~10题。(16分)
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪,露出地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便 住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
??
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧??都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
在文段的横线上填上恰当的动词。(3分)
对“冬天的百草园比较的无味”理解正确的一项是(2分)( )A.冬天的百草园枯燥无味。
冬天的百草园很有趣味。
冬天的百草园与三味书屋比较,少了趣味。
冬天的草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少,但还很有味。7.作者以简明生动的句子写捕鸟过程,有什么作用?(3分)
上文第三段在全文结构中的作用是 (2分)
上文属说明的文字是第 段,记叙性的文字是第 段。(2分)
用简洁语言分别概括上文段的主要内容。(每句不能超过6个字)(4分)
① ②
③ ④
(二)阅读下文,完成11~14题。(10分)
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳,在初生的阳光下,洒
出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的〖ZZ2〗瞻仰者数数这里的家.珍.;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气。看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!
本文段描写了百草园中的景物,从文中找出一个词语概括这些景物的特点。(2分)
找出文中的两个比喻句,用波浪线在文中画出来。比较哪一个运用更形象生动,为什么?(3分)
13“.
(2分)
仿佛要对寻踪环顾的瞻.仰.者数数这里的家.珍.”一句中加点的词能否换成“参观”“珍宝”?为什么?
仔细阅读文中画线的句子,说说有什么深刻含意。(3分)(三)阅读下文,完成15~20题。(14分)
难忘的八个字
(加拿大)玛丽·安·伯德
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛,每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有
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