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科技发展造福人类3

【教学目标】

1.了解人类对飞行的探索,了解我国的航天发展史。

2.感受科学家的探索精神。。

3.激发学生为实现梦想学习更多的科学知识,弘扬科学精神、传播科学思想。

【教学重点】

了解人类对飞行的探索及我国的航天发展史,从而认识到科技能创造美好,科

技可以引领未来。

【教学难点】

激发学生为实现梦想学习更多的科学知识,弘扬科学精神、传播科学思想。

【教学准备】

ppt

【教学过程】

谈话导入

人类曾经梦想能像鸟儿一样在天空飞翔。今天,载人飞船已经在太空遨游;人

类曾经梦想能像鱼儿一样在水中畅游,今天,潜水技术已经能让我们深入海底……

科技让梦想变成了现实。

活动一:人类对飞行的探索

1.人类自古以来就梦想着能像鸟一样在天空中飞翔。刚开始是幻想,通过“嫦

娥飞天”等神话寄托美好愿望,后来是动手实践。经过漫长的探索,凭借独有

的聪明才智,现在,人类终于梦圆飞天,飞出地球奔向太空。让我们一起来了

解一下“人类对飞行的探索”吧。

2.人类对飞行的探索

1783年,法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。

1903年,美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

1969年,美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。

2021年,中国研制的“天问一号”探测器所搭载的火星车成功着陆火星。

人类在更广阔的空间探索……

3.思考:从人类飞天的历程中,你感受到什么?

生1:科技的力量巨大,科技让梦想成真。

生2:我感受到人类对航天探索的艰巨性,这种探索并不浪漫,甚至要以做出巨

大的牺牲为代价。但是,尽管如此,探索浩渺宇宙,追求人类更大的自由的信

念鼓舞着越来越多的宇航员离开地球家园,走向广阔无垠的宇宙太空。这就是

人类进行航天探索的伟大精神。正是这种精神,使人类实现了一个又一个宇宙

探索的宏伟梦想。

活动二:中国的航天梦

1.师:我们的祖先也曾梦想飞天,从嫦娥奔月到杨利伟飞上太空,我国的航天

事业从无到有,从小到大、从弱到强、从梦想到现实,用扎实的步伐和不懈的

努力,把航天梦写到了外太空。

请看《中国航天发展四大里程碑》

2.中国航天发展四大里程碑

中国航天发展四大里程碑之一

第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户陶成道。

14世纪末期,明朝的士大夫万户陶成道把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐

在椅子上,双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力,飞上天空,然

后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了宝贵的生命。但他的

行为却鼓舞和震撼了人们的内心。促使人们更努力地去钻研。

中国航天发展四大里程碑之二

1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空!

中国航天发展四大里程碑之三

2003年10月15日,中国神舟五号载人飞船升空,表明中国掌握载人航天技

术。

中国航天发展四大里程碑之四

2007年10月24日18时05分,随着嫦娥一号成功奔月,嫦娥工程顺利完成了一

期工程。此后,神舟九号与天宫一号相继发射,并成功对接。

3.活动指引:

中华人民共和国成立后,中国的航天事业取得了举世瞩目的成就,请你阅读教

材第65页的“阅读角”,说说航天技术和我们生活的关系。

①航天技术广泛应用在我们的生活中,如GPS导航、卫星电话、卫星电视等都

属于航天技术在生活中应用。

②航天技术应用于防灾减灾,20世纪80年代的大兴安岭火灾就是用卫星遥感技

术发现的。

③方便面是人们非常熟悉的食品,方便面配料包中的脱水蔬菜也来自航天技

术。蔬菜的保存和运输不易,从农场运到菜市场都要损坏许多,航天员要吃蔬

菜怎么办?美国航天局为了让航天员能在太空中吃到蔬菜,以补充维生素等营

养成分,开发了脱水蔬菜技术。

4.梳理小结:

近半个世纪里,我国不仅在航天技术方面取得了飞速发展,其他科技方面也取

得了举世瞩目的成就。这些科学技术为经济发展、社会进步、民生改善和国家

安全提供了重要支撑,为社会主义现代化建设作出了巨大贡献,让每个中国人

都为之自豪。相信有科学家的不懈追求,中国的科技一定会发展得更快,为人

类带来更多的美好。

活动三:科普小调查

科学技术是第一生产力。为了普及科技创新理念,宣传必威体育精装版科技成果,我国从

2001年开始,把每年5月第三周定为“科技活动周”。

作为学生的我们应从小崇尚科学,反对迷信,你参加过哪些科普活动?有哪些

收获?

生1:在参观“科技活动周”的展览时,我国航天事业的成就令我大开眼界,激

发了我对航天科技的兴趣。

生2:我参加过市的科技创新大赛,我的小发明获得了市二等奖。

生3:我也参加过市的科技创新大赛,作品

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