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六年级读后感作文600字例文

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是因读书而引起的决心和志向，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。下面是我为大家整理的六年级读后感作文600字例文，盼望能够协助到大家!

六年级读后感作文600字例文1

贝多芬，德国闻名的作曲家，创作了很多惊世名曲，他虽然耳聋，但他却战胜了这一困难，他的志气令我佩服不已。

寒假期间，我阅读了《名人传》，对贝多芬这位作曲家有了深刻的了解，心中充溢了钦佩。贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。他为艺术而献身，把奇妙的音符留给了后世。贝多芬是一个传奇，他专心灵感受世界，用生命谱写歌曲。贝多芬是一个巨人，是一位英雄，生活简朴，淡泊名利。

一天晚上，当我合上书本，脑海中一遍遍想象着贝多芬的经验，渐渐地……我进入了梦乡。

突然眼前出现了满地的青草，一朵朵散发着清香的花儿，然后我看到了一位身材短小臃肿，外表牢固，长着一张土红色的宽大的脸的人，他的眼睛炯炯有神，有震慑人的力气，他应当就是贝多芬吧。他正在弹奏着《月光曲》，而他仿佛沉醉在自己的音乐世界。

他的手指刚毅有力，飞速地在琴键上划过，他边弹边晃动着身子，表情非常谨慎专注，一点都看不出他耳聋。我静静地站在一旁倾听这奇妙动人的旋律，我的心随着音符而跳动。

过了一会儿，他弹奏完毕，渐渐睁开双眼。他看着我，对我说：“音乐有着无穷的力气，它能使人们受伤的心灵得到安抚。”我点了点头，表示赞同。然后，我找来了一张纸，在上面写道：你面对着耳聋的困难，是如何创作的呢?他舔了舔嘴唇，渐渐地说：“我的耳朵虽然听不见，但是我的心还在，我是专心去创作的。而且，命运是驾驭在自己手中的，不能被困难和挫折战胜。”他刚刚说完，我就从梦中醒过来。

贝多芬，我想对您说：您的精神鼓励着我，您的品德引领着我，您的音乐熏陶着我。有人说，命运驾驭在上帝手里。您用自己不平凡的一生证明白：命运驾驭在自己手中。通过这次在梦中与贝多芬对话，让我明白命运不是由他人确定的，而是由我们自己确定的。

我钦佩贝多芬，不仅是因为他那和谐悠扬的音乐创作，更是因为他坚毅和敢于与命运作斗争的精神。今后，假如我遇到困难或者挫折，我会记起贝多芬的坚毅，还会记起他对待挫折时的沉着。他的精神会指引着我勇往直前!

六年级读后感作文600字例文2

今年暑假，我读了一本书，名叫《名人传》，此时此刻就让我给大家介绍一下这本书吧。

《名人传》是由法国二十世纪的一个出色的现实主义作家罗曼·罗兰所写。这部名著由贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三个名人的故事组成。这里讲解并描述的三位伟人虽然出身经验不同，性格特点迥异，但为了实现生命价值，他们经验了各种各样的磨难挫折或失败，却没有向命运低头，在生命的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了世界上的伟人。从这本书里我们可以知道一个道理：困难和挫折是对命运和人生的最好淬炼!

《名人传》很多地方叫人看后难以忘怀，但是给我留下印象最深刻的是贝多芬，他出身贫寒，十三岁辍学，十七岁就担起了家庭的重担。贝多芬对音乐有着火一般的热忱，先后创作出了很多优秀的作品，他的作品深邃而辉煌壮丽，充溢了梦想。此时，病痛已在叩门，一旦走进他的身体就再也不曾离开，一七九六年至一八00年间，耳聋起先侵蚀着他，耳朵日夜嗡嗡的鸣响，听力越来越差，对声音的敏锐已是大不如以前。这对于一个音乐家来说，该是一个多么大的打击呀!但他却和命运顽固的做斗争，在耳朵完全听不见之后，仍旧创作出了那么多不朽的作品，这种对生活对命运永不妥协的精神正是值得我们学习的地方。正如他自己所说：“人啊，靠你自己吧!”这句话是对世上每一个人的忠告，只有自己努力了，不畏困难，就必须会取得你所幻想的胜利。

看看贝多芬的成长经验，再看看我自己，家庭环境好，爸爸妈妈对我的学习特别重视，对我的有关学习的要求一向是有求必应;学习环境也好，有好的学校，五小在油田学校排名第一，教师也好，对每个同学的学习都特别上心，同学也好，大家平常都和谐相处。这些环境已经很不错了，可是我的学习为什么还是一点都没有进步呢?我想还是自己从小怕吃苦，依靠性强，没有坚韧不拔的学习精神，看来，好的学习环境虽然很重要，但是更重要的还是要靠自己。

这本书使我深刻的领悟到：“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，使我受益匪浅。

六年级读后感作文600字例文3

名人，更大意义上是“明人”。何为明人?说真话，办实事，行正举。名人许多，明人却很少。这些少有的明人之间总有一种牵系，无关时代，无关界域，无关信仰，只关乎顽执于真理。

《名人传》的首译者，傅雷先生说过：“唯有真实的苦难，才能驱除浪漫