初中历史《资本主义世界市场的形成》单元教学设计以及思维导图.pdf

资本主义世界市场的形成

适用年

初三历史

级

所需时

3课时

间

主题单元学习概述

本单元是人教版初中历史教材世界史上册第四单元“步入近代”和第

五单元“殖民扩张和殖民地人民的反抗”的整合的一个主题。资本主

义世界市场是随着资本主义的产生与发展，经历几百年的时间形成

的，其内容分散在教材的两个单元中，包括五课内容：第10课“资

本主义时代的曙光”第1113课“英法美早期革命”第14课“工业

革命”。其中“新航路的开辟”使世界市场雏形出现；“早期革命中伴

随着欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺”使世界市场得到拓展；“工业革

命”使世界市场形成。本主题单元设计了两个专题。专题一是世界市

场的出现和初步拓展；专题二是世界市场的形成。专题一通过读书法、

谈话法等教学，初步掌握新航路开辟的条件及目的、西方殖民扩张与

掠夺等知识，学生学会正确评价新航路开辟的影响、殖民掠夺的影响；

专题二通过相关史料教学、问题探究等方式掌握世界市场的最终形

成。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

1、掌握新航路的开辟、欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺、工业革命

的基本事实.

2、理解世界市场的出现、拓展、形成。

3、认识世界市场的影响及作用。

过程与方法：

1、理清新航路的开辟的过程及相关史料，提高学生获取有效信息、

利用信息的能力。

2、分析罪恶的三角贸易、英国的殖民掠夺给殖民活动带来的影响。

3、探究工业革命的进程和社会影响及世界市场最终形成的概况，

认识世界市场的本质。

情感态度与价值观：

1、殖民活动和商业活动促进了资本主义的成长和世界的联系。

体会人类历史上技术革命对经济组织的变化和世界市场的形成所起

的重大作用。

对应课标

1、掌握新航路开辟的基础知识，理解新航路开辟的影响及作用；

2、罪恶的三角贸易的经过及影响；

3、列举英国野蛮掠夺殖民地的史实，理解殖民掠夺的影响

4、理解新航路开辟、欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺、工业革命三

者之间的关系。

主题单用事实说明世界市场是怎样出现的？

元问题为什么欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺使世界市场得以拓

设计展？

专题一：新航路的开辟和欧洲的殖民扩张和掠

夺（2课时）

专题划专题二：工业革命世界市场的形成（1课

分时）

其中，专题1中的活动作为研究性学习

专题一新航路的开辟和欧洲的殖民扩张和掠夺

所需课

2课时

时

专题学习目标

1、“新航路的开辟”使世界市场雏形出现；

2、“早期革命中伴随着欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺”使世界市场得

到拓展；

掌握新航路开辟的基础知识，理解新航路开辟的影响及作

用?

专题问罪恶的三角贸易的经过及影响?

题设计列举英国野蛮掠夺殖民地的史实，理解殖民掠夺的影响?

理解新航路开辟、欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺、工业革

命三者之间的关系。

所需教学环境和教学资源

信息化资源:相关课件；常规资源:历史地图；教学支撑环境:多媒体

教室

学习活动设计

第一课时

活动一：自主学习我能行

1、自主学习新航路开辟的史实并自制填写学习表格《新航路开辟

一览表》。

2、小组内交流、明确基础知识；找小组代表全班交流基础知识。

3、小组间互评。

活动二：质疑问难

1、提出问题：

（1）欧洲人为什么要开辟新航路？

(2)新航路开辟产生了哪些历史影响？

(3)比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？

2、小组讨论，并找学生回答。

3、教师点评

第二课时

活动一：自主学习我能行

根据导学案自学教材，展示自学成果。

1、新航路开辟后西欧哪些国家走上了对外侵略扩展的道路？

2、殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些？给美洲带来怎样的影

响？

3、殖民者在美洲是如何解决劳动力紧缺的问题的？

4、英国何时号称“日