大班社会教案冬天.docVIP

?一、教案名称：大班社会教案冬天——冰雪世界

二、教学目标：

1.了解冬天的季节特征，知道冬天常见的天气现象。

2.感知冰雪的美妙，培养幼儿对冬季大自然的热爱。

3.学会与同伴分享、合作，发展社交能力。

三、教学内容：

1.冬天的季节特征：寒冷的天气、冰雪现象、动植物的变化。

2.冬天的生活：穿衣打扮、室内活动、户外运动。

3.冬天的节日：圣诞节、新年。

四、教学过程：

1.导入：通过图片、歌曲等形式，引导幼儿了解冬天的季节特征。

2.主题活动：分组讨论冬天的生活，分享彼此的体验。

3.实践操作：手工制作冬季景观，如雪人、冰花等。

五、教学评价：

1.观察幼儿对冬天知识的掌握程度。

2.评估幼儿在实践活动中的参与程度和表现。

3.搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对冬天话题的讨论情况。

六、教学资源：

1.图片：冬天的景观、动植物、节日等。

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3.故事书籍：关于冬天的故事。

4.音乐：冬天的歌曲。

七、教学建议：

1.结合自然现象，让幼儿感受冬天的特点。

2.鼓励家长参与，共同引导幼儿关注冬季大自然。

3.注重培养幼儿的动手能力和创造力，在实践中感受冬天的魅力。

4.通过节日活动，增强幼儿的集体意识和分享精神。

六、教案名称：大班社会教案冬天——温暖的心灵

七、教学目标：

1.培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。

2.学会在寒冷的冬天里，为他人着想，传递温暖。

3.发展幼儿的社交技巧，增强团队协作能力。

八、教学内容：

1.冬天的温暖：关心他人、分享快乐、助人为乐。

2.亲社会行为：关爱同伴、尊重他人、感恩之心。

3.团队协作：共同完成任务、相互支持、合作共赢。

九、教学过程：

1.导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注冬天的温暖。

2.主题活动：分组讨论如何在冬天传递温暖，分享亲社会行为。

3.实践操作：开展关爱活动，如为同伴提供帮助、送温暖等。

十、教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评估其亲社会行为的发展程度。

2.搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱他人、团队合作的表现。

3.通过观察幼儿在集体活动中的参与程度，了解其团队协作能力。

十一、教学资源：

1.图片：冬天的温暖场景、关爱他人等。

2.故事书籍：关于关爱、团队合作的故事。

3.音乐：关于温暖、关爱他人的歌曲。

4.实践活动材料：爱心卡片、暖手宝等。

十二、教学建议：

1.结合生活实例，让幼儿体验关爱他人的快乐。

2.鼓励家长参与，共同培养幼儿的亲社会行为。

3.创设有利于幼儿团队合作的环境，培养其团队协作能力。

4.通过定期开展关爱活动，强化幼儿的温暖心灵。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：冬天的季节特征和动植物的变化是幼儿需要理解和掌握的知识点。通过图片、实物观察等方式，帮助幼儿直观地感知冬天的特点，如冰雪现象、动植物的适应性等。

二、教学过程

重点和难点解析：实践活动环节是幼儿动手操作、亲身体验的重要环节。教师需确保活动材料的安全性，引导幼儿正确使用工具，培养其动手能力和创造力。教师要关注幼儿在实践中的情感体验，鼓励他们积极参与，分享彼此的成果。

三、教学评价

重点和难点解析：教学评价环节是对幼儿学习效果的检验。教师要关注幼儿在评价过程中的表现，尊重他们的意见和感受，以鼓励为主，培养幼儿的自信心和自主学习能力。

四、教学资源

重点和难点解析：教学资源的选择和运用对教学效果有直接影响。教师要根据幼儿的兴趣和实际需求，选择合适的图片、故事书籍和音乐等资源，提高教学的趣味性和吸引力。

五、教学建议