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?一、教案分析
教案名称:家庭教案
适用年级:一年级
教学目标:
1.让学生掌握家庭的基本成员和称呼。
2.培养学生用英语简单介绍自己家人的能力。
3.增强学生对家庭关系和亲情的认识,培养学生的家庭观念。
教学内容:
1.家庭成员词汇:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆。
2.家庭成员称呼词汇:Father,Mother,Brother,Sister,Grandfather,Grandmother,Uncle,Aunt,Cousin。
3.介绍家人结构的句型:Thisismyfamily.Thesearemyparents/brothers/sisters/grandparents/uncles/aunts/cousins.
教学步骤:
1.导入:教师通过出示自己的家庭照片,引导学生谈论自己的家人。
2.新课内容:教师出示家庭成员的词汇卡片,引导学生学习并掌握家庭成员的英文表达。
3.句型练习:教师引导学生用所学的句型介绍自己的家人。
4.小组活动:学生分组,互相介绍自己的家人,巩固所学内容。
二、教案设计
教学目标:
1.让学生能够用英语简单描述家庭成员的外貌特征。
2.培养学生用英语进行家庭成员信息交流的能力。
教学内容:
1.外貌特征词汇:tall,short,fat,thin,longhr,shorthr,glasses。
2.句型:Thisismyfamily.Myfatheristallandthin.Mymotherisshortandfat.Mybrotherhaslonghrandwearsglasses.
教学步骤:
1.复习导入:教师通过提问,检查学生对家庭成员词汇的掌握情况。
2.新课内容:教师出示外貌特征词汇卡片,引导学生学习并掌握外貌特征的英文表达。
3.句型练习:教师引导学生用所学的句型描述自己的家人。
4.小组活动:学生分组,互相描述家人的外貌特征,巩固所学内容。
三、教案实施
教学目标:
1.让学生能够用英语介绍家庭成员的职业。
2.培养学生用英语进行家庭职业信息交流的能力。
教学内容:
1.职业词汇:teacher,doctor,engineer,nurse,policeman,farmer。
2.句型:Thisismyfamily.Myfatherisateacher/doctor/engineer/nurse/policeman/farmer.
教学步骤:
1.复习导入:教师通过提问,检查学生对家庭成员词汇和外貌特征的掌握情况。
2.新课内容:教师出示职业词汇卡片,引导学生学习并掌握职业的英文表达。
3.句型练习:教师引导学生用所学的句型介绍家人的职业。
4.小组活动:学生分组,互相介绍家人的职业,巩固所学内容。
四、教案评价
教学目标:
1.让学生能够用英语编写关于家庭成员的小故事。
2.培养学生用英语创作和表达能力。
教学内容:
1.家庭成员词汇:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆。
2.句型:Thisismyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Mybrotherisastudent.Mysisterisanurse.
教学步骤:
1.复习导入:教师通过提问,检查学生对家庭成员词汇和职业的掌握情况。
2.新课内容:教师引导学生思考家庭成员之间的日常生活,激发学生的创作灵感。
3.创作练习:学生分组,编写关于家庭成员的小故事。
4.分享与讨论:学生互相分享自己的作品,讨论家庭成员之间的亲情和温馨。
本节课通过学习家庭成员的词汇、外貌特征、职业以及编写小故事,使学生掌握了关于家庭的英语知识。在教学过程中,学生积极参与,小组活动热烈,对家庭成员的认知和亲情观念得到了增强。通过创作小故事,培养了学生的英语创作和表达能力。总体来说,本节课达到了预期的教学目标,学生在语言技能和情感态度方面都有所提高。但在今后的教学中,还需注意引导学生将所学知识运用到实际生活中,提高学生的英语应用能力。
六、教案扩展
教学目标:
1.让学生能够用英语讨论家庭成员的兴趣爱好。
2.培养学生用英语进行家庭兴趣交流的能力。
教学内容:
1.兴趣爱好词汇:read,write,draw,playsports,cook,garden,travel。
2.句型:Thisismyfamily.Myfatherlikestoreadbooks.Mymothe
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