绘本 Short Plays The Three Little Pigs（教学设计）人教PEP版 六年级下册.docx

绘本ShortPlaysTheThreeLittlePigs（教学设计）人教PEP版六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教PEP版六年级下册的绘本ShortPlaysTheThreeLittlePigs。该教学内容主要包括故事情节的解读、角色扮演、词汇学习及语法点掌握。与学生已有知识的联系在于，学生在此之前已经学习过基本的英语词汇和语法，熟悉故事类文本的阅读与理解。此外，学生对寓言故事有一定的了解，能够将所学知识应用到本节课的剧本阅读和表演中。教学内容涵盖了课本中相关的词汇、动词时态及日常交际用语，旨在巩固学生的语言基础，提高他们的英语实际运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：掌握故事中的核心词汇和日常交际用语，能够流利地朗读和表演剧本，运用所学时态描述故事情节。

2.思维品质：培养学生分析与评价故事中角色行为及决策的能力，激发创造性思维，进行合理的角色扮演。

3.文化意识：理解并尊重不同文化背景下的寓言故事，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：通过小组合作，提升自主学习、协作交流和解决问题的能力，形成有效的学习策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：掌握故事中的核心词汇，如straw、sticks、bricks等。

2.语法：运用一般过去时态描述故事发生的事件。

3.表演：流利地进行角色扮演，运用所学语言进行情景交际。

难点：

1.词汇的准确运用和记忆。

2.一般过去时态的正确使用。

3.角色情感的表达和情景的再现。

解决办法：

1.利用图片、实物等辅助教具帮助学生记忆词汇，通过游戏和歌曲巩固词汇学习。

2.设计时态练习活动，如填空、改错等，让学生在实际语境中运用过去时态。

3.分组进行角色扮演，鼓励学生大胆表达，教师提供反馈和指导，帮助学生提高表演技巧和情感表达。

突破策略：

1.采用分组合作学习，让学生在小组内互相帮助，共同克服词汇记忆难关。

2.创设情境，让学生在模拟真实场景中练习时态，增强语感。

3.鼓励学生观看和分析专业戏剧表演，借鉴表达技巧，提高自身表演水平。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授：教师通过简明扼要的讲解，引导学生理解故事情节、角色特点及语法点。

-讨论：鼓励学生就故事中的角色行为、决策及文化背景展开讨论，培养思辨能力和跨文化交际意识。

-案例研究：分析故事中的具体情节，让学生通过案例了解词汇、语法在实际语境中的应用。

-项目导向学习：将学生分组进行角色扮演，以完成一场精彩的短剧表演为项目目标，提高学生的自主学习、协作交流和解决问题的能力。

2.教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，通过实际表演体验语言运用，提高口语表达能力。

-游戏：设计词汇接龙、时态填空等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

-歌曲与韵律：运用歌曲、韵律等形式，帮助学生记忆词汇和语法，提高语言学习兴趣。

-小组讨论：针对故事中的问题或观点，组织小组讨论，促进生生互动，提高思维能力。

3.教学媒体和资源：

-PPT：利用PPT展示故事情节、角色特点、重点词汇和语法点，帮助学生直观地理解教学内容。

-视频：播放专业戏剧表演或相关动画视频，让学生感受语言和文化的魅力，借鉴表演技巧。

-在线工具：利用在线词典、翻译工具等，辅助学生自主查找词汇、理解句意。

-实物与图片：使用实物、图片等辅助教具，帮助学生形象地记忆词汇，提高学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布包含故事概要、词汇表和预习问题的PPT，要求学生提前阅读故事，了解基本情节。

设计预习问题：围绕TheThreeLittlePigs的故事，设计问题如“三个小猪分别用了什么材料建造房子？”和“为什么狼能够吹倒前两个房子？”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保学生完成预习任务。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读故事，学习词汇表，初步理解故事内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题通过微信提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习习惯。

信息技术手段：使用微信群和PPT进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触故事内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放故事动画片段，引起学生的兴趣，引出本节课的学习内容。

讲解知识点：详细讲解一般过去时态和故事中的核心词汇，结合故事