2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第15课《白鹅》（含答案）.docx

部编版四年级下册语文

15.白鹅

课后作业

一、选择题

1．下面这段话使用对比的表达方式，主要是为了说明（）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

A．鹅的步态非常傲慢。 B．鸭的步调不够淡定。

C．鹅的步调淡定、大方。 D．鹅与鸭的步态各不相同。

2．下列选项中，前后两个句子表达效果相同的一项是（）

A．它睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？／它睡得好熟！还咂咂嘴，是在做梦。

B．也许由于这些因素，有的人把鲤鱼当作神物。／由于这些因素，有的人把鲤鱼当作神物。

C．那些囚禁在笼里的小鸟儿，让我真不忍看呀！／那些囚禁在笼里的小鸟儿，叫我怎么忍看？

D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？／说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？

3．下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）

A．呵斥训斥贪玩尽职 B．倘若假使解闷解气

C．傲慢骄傲讨厌讨论 D．反抗顺从忠厚狡猾

4．下面各组词语中，感情色彩相同的组是()

A．临危不惧胆小怕事 B．勇往直前见利忘义

C．奋发图强舍生取义 D．励精图治自私自利

5．篱笆外有人走路，鹅也要，不亚于狗的狂吠。（）

A．厉声叫嚣 B．厉声呵斥 C．严肃郑重 D．引吭大叫

二、填空题

6．比一比，再组词。

苟()供()附()锯()

荀()共()负()剧()

即()资()厉()拎()

既()姿()历()邻()

7．读拼音，写词语

ánɡshǒujúcùɡǒuqiě

()()()

pìrúɡōnɡyǎnɡmǐnjié

()()()

8．品读句子，完成练习。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

（1）这两句话中，“_________”是锺子期对伯牙琴艺的赞叹；“_________”和“_______”是锺子期对琴声的描述。锺子期的话可以让我们感受到伯牙的琴声美妙。

（2）用现代汉语写出“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。

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三、现代文阅读

课内阅读

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声可斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

9．“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________．

10．鹅的叫声特点是___________________，狗的叫声特点是___________________．

11．下列对画线句子理解有误的一项是（）

A．站有站相，走有走相，做气十足又有趣可笑。

B．高傲，不可一世，令人讨厌。

C．这样写，更突出了鹅的傲慢。

12．作者写鹅的步调，为什么还要写鸭的步调？（）

A．为了说明的步调更加优雅。

B．通过对比，突出鹅的步调更加“从容不迫”。

C．通过对比，说明鸭走路步调要快，鹅走路步调稍慢。

阅读理解

白鹅（节选）

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏