无人机应用技术专业课程标准(技工口).pdf

无人机应用技术专业课程标准

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。

二、培养目标与业务范围

（一）培养目标

本专业培养掌握无人机应用的基本技能和基本维护技

术，具有较扎实的的机械基础知识、电工和电子技术应用知

识、无人机系统组成及构造基础知识、飞行原理与飞行性能

基础知识和无人机飞行操控技能，掌握专业必备的核心技能，

具有较高的计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一

般故障检测与基本维修工作的高素质技能型人才。

（二）业务范围

本专业毕业生主要从事面向无人机生产企业，从事无人

机部件生产组装、总装调试、质量检验等工作；面向无人机

营销企业，从事产品销售、售后服务等工作；面向无人机用

户单位，从事飞行、生产作业、生产管理、维护维修等工作；

面向婚庆公司、报社、电视台、广告、农业植保、公安、

消防、边防巡逻等具体工作。

三、知识结构、能力结构及要求

（一）知识结构及要求

1、掌握机械基础基本知识和理论

2、掌握简单的民航飞行员专业英语知识。

1

3、掌握工程力学、金属材料与热处理知识和理论。

4、掌握电工技术、模拟电路和数字电子技术等基本知识

5、掌握微机控制技术、数码摄影技术。

6、掌握中国航空模型运动史知识、无人机驾驶员航空知

识。

（二）能力结构及要求

1、掌握无人机组装调试与维修技术的基本能力。

2、掌握无人机模拟仿真飞行操控的基本能力。

3、掌握飞行准备、操控能力，正常程序和应急程序检查

与操作，飞行后检查与维护，任务载荷与作业评估能力。

4、掌握各行业无人机的操控能力，能够完成航拍、植保、

巡检、测绘等工作。

四、课程设置及教学要求

一、公共基础课

（一）、德育课

1.《道德法律与人生》（36学时）

《道德法律与人生》旨在帮助学生了解文明礼仪的基本

要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职

业道德意识，养成职业道德行为习惯。。

2.《经济与政治常识》（18学时）

本教材引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国

社会主义经济建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高

思想政治素质，坚定走中国社会主义道路的信念。

3.《职业道德与职业指导》（36学时）

通过本教材学习培养学生懂得求职方法和求职技巧等在

2

本专业中的应用能力。

4.《学习高技能人才楷模专题教育》（18学时）

本课程重在培养学生学习技能、勤学苦练的职业意识，

激发学生职业情感、爱岗敬业的意识及分析问题的能力，提

高学生合作交流和创新意识。

（二）、文化课

1.《语文》（180学时）

培养学生语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在

阅读与欣赏、表达与交流中。掌握学习语文的方法，增强语

文应用能力，培养审美能力、探究能力。

2.《数学》（180学时）

注重培养学生分析问题和解决问题的能力等在本专业中

的应用能力。

3.《英语》（180学时）

帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、

写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。

（三）、公共课

1.《普通话教程》（36学时）

本教材适合于各专业学生使用，同时也可作为各级、各行

业普通话培训教材。掌握并使用一定水平的普通话是社会各

行各业人员必备的职业素质。普通话水平测试工作已以全国

范围内逐步开展。学习本课程的任务是通过讲授和有针对性

的实践训练，使学生较系统地掌握普通话语音和播音、发声

学的知识，并逐步认识和纠正语音和发声中存在的问题，准

确、熟练、规范地运用普通话，掌握和使用科学的发声方法，

3

从而提高个人素养