从虐童事件谈儿童权利的法律保护.docx

摘要

虐待儿童事件频发凸显我国未成年人权益保护法律体系的薄弱。本文首先列举了虐待儿童事件的典型案例“红黄蓝幼儿园虐童案”，以及“蓝天幼儿园体罚案”等多个案例，从大数据分析出虐待儿童的基本情形。从背景和意义出发，通过研究幼师虐待儿童的行为模式、心理和现实，分析出虐童的根本原因，分别从法律、社会、家庭、儿童以及教师的个人原因出发，从根源上得出解决虐童问题的方法。

关键词：虐童，法律体系，儿童权益，教育

ABSTRACTThefrequentoccurrenceofchildabusehighlightstheweaknessofthelegalsystemfortheprotectionofminorsrightsandinterestsinChina.Thispaperfirstenumeratesthetypicalcasesofchildabuse,childabuseinred,yellowandbluekindergartensandphysicalpunishmentinblueskykindergartens,andanalyzesthebasicsituationofchildabusefrombigdata.Startingfromthebackgroundandsignificance,throughthestudyofthebehaviormode,psychologyandrealityofchildabuseinpreschoolteachers,thispaperanalyzestherootcausesofchildabuse,respectively,fromthelegal,social,family,childrenandteacherspersonalreasons,andthencomestothesolutionoftheproblemofchildabusefromtheroot.

Keywordschildabuse,legalsystem,childrensrightsandinterests,education

目录

TOC\o1-3\h\z\u第1章绪论 1

1.1研究背景和意义 1

1.1.1虐童事件的背景分析 1

1.1.2本课题的研究意义 2

第2章课题的研究方法和内容 3

2.1研究方法及技术路线 3

2.2研究内容 3

第3章关于虐童问题存在的基本原因 5

3.1法律上的缺失 5

3.1.1立法方面存在的问题 5

3.1.2司法方面存在的问题 5

3.2社会原因 6

3.3家庭原因 6

3.4儿童以及教师个人原因 7

第4章对于虐童事件拟解决的主要问题 8

4.1虐童事件初步解决方案的弊端 8

4.2加强法治监管力度 8

4.3加强培训与师德建设 9

4.4建立受虐儿童事后保护机构 9

第5章总结 10

参考文献 11

致谢 12

附录 13

PAGE13

第1章绪论

1.1研究背景和意义

1.1.1虐童事件的背景分析

2017年11月22日晚，有十几位儿童的家长反映，自己的孩子在朝阳区管庄红黄蓝幼儿园(新天地分园)国际小二班遭受到被老师扎针，以及喂食不明白色药片的情况，并提供了孩子被老师扎后身体上带有多个针眼的照片出自《刚刚，红黄蓝回应虐童事件，这些真相待公布》，作者：中国青年报官微；2019年12月12日，贵州省铜仁市蓝天幼儿园一名教师被曝光体罚儿童，窦某某老师是该幼儿园的一名老师，上课时用尖锐的物体惩罚不听话的孩子的脸和手背出自《贵州铜仁幼儿园老师用尖锐物惩罚幼儿致一人面部留印！被拘留罚款

出自《刚刚，红黄蓝回应虐童事件，这些真相待公布》，作者：中国青年报官微

出自《贵州铜仁幼儿园老师用尖锐物惩罚幼儿致一人面部留印！被拘留罚款》，作者：张亚莉

出自《海南一男幼师让30多名学生自扇嘴巴，教育局已介入调查》，作者：赵莹莹

近年来，虐待儿童的现象越来越变本加厉。幼儿教师粗暴地拉扯推搡着两岁以下的孩子，导致孩子的头重重地敲在桌脚上，孩子躺在地上哭闹，其他幼儿教师无动于衷。幼儿园老师强迫1岁半的孩子吃不明固体，后来被证实是芥末，直接导致孩子胃痛和严重腹泻。所有这些行为都只是虐待的冰山一角。据家长投诉，幼儿园老师还向孩子的