初中生物_第六章第二节神经系统的组成教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

第二节神经系统的组成

教师寄语：爱拼才会赢，幸福属于最努力的你！

【学习目标】

1．描述神经系统和神经元的组成和功能；

2．说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现

【学习重、难点】

1．神经系统的组成；2．神经元的结构和功能

一、课前热身小游戏：我说你做

游戏规则：1代表眼睛，2代表鼻子，3代表嘴巴，4代表耳朵，教师说出数字学生用手指

指数字对应的器官，看谁又准确又快！

二、合作探究

学习环节一、神经细胞——神经元

观察任务1、观看神经元的视频，观察比较红细胞、口腔上皮细胞、肌细胞、神经细胞

的图片，说出神经元的特点，这些特点有什么意义？同人体的其他细胞相比，神经元的形态

结构有什么特点？这些特点有什么意义？

观察任务2.观看视频并阅读课本89页，标记神经细胞的结构名称：

任务3.动手动脑，做一做请利用桌子上的材料制作神经元的模型，并标记上各结构的名称

任务4.小组合作完成概念图。

1

学习环节二：神经系统的组成和功能

自学任务一.阅读课本P88，说出神经系统的组成。

探究任务一：我是大医生，阅读课本P87，对这些神经系统疾病作出解释

病案一：一位妇女脑颅内长了肿瘤，肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。

请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？

观察任务：观察脑模型，结合课本88页神经系统的组成和功能，说出脑的各部分结构和功

能，填写学案观察报告。

1.大脑包括左右两个，它的表层叫做，约有140亿个，具

有、、等多种生命活动的功能区—

—。是控制人体生命活动的最高级中枢

2.小脑的主要功能是。

3脑干中有些部位专门调节等人体基本的生命活动。

巩固提升：

酗酒的人起初心跳加快，面颊红胀，进而走路不稳，这说明酒精使麻醉；

再而说话不清，这说明酒精使大脑皮层中枢麻醉；接着出现幻觉，这说

明酒精使大脑皮层中枢麻醉；最后思维混乱，失去知觉，这说明酒精已使整个

病案二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。

尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，形成了截瘫：下肢丧失运动功

能，大小便失禁。

请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？

脊髓的功能：对外界或体内的产生有规律的反应，并将反应传导到，是

和躯干、脑与之间的联系通路。

病案三:一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——

右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症

状。请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？

脑神经：由发出的神经，大都分布到头部的感觉器官、、等处。

2

脊神经：由发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉等处。

神经的功能是：。

学习环节三、盘点收获

同学们你在本节课都有哪些收获啊？

环节四：爱拼才会赢-最强大脑

友情提示：本课必记：

1.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊

神经组成周围神经系统。

2.大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生