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中班健康活动我会刷牙教案（通用13篇）

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学

活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编

收集整理的中班健康活动我会刷牙教案，欢迎阅读与收藏。

中班健康活动我会刷牙教案篇1

教学目标：

1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。

3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

教学准备：

1、有关刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷

3，牙齿模型

4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。

教学过程：

一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。

2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。

3、老师就动画片里的内容提问。

4、细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生

病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我

们的健康。

二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。

1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。

2、平时如何刷牙的，请小朋友来示范。

3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来

含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最后漱口。

三、学习正确的刷牙方法。

1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。

2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。

3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。

4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。

四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。

五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。

中班健康活动我会刷牙教案篇2

教学目标

1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的

刷牙方法。

3、通过教学，使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点、难点

1、重点：知道如何保护牙齿。

2、难点：知道为什么会蛀牙。

教学准备

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

教学过程：

一、猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，

又切又磨样样行。”

二、引导幼儿认识牙齿的构造。

1、幼儿相互观察，讨论。

教师：“你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？

是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？”（让幼儿知道：

每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）

2、教师小结：“牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙

齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。”

三、了解蛀牙产生的原因。

1、请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”

2、讨论：“怎么会有洞洞的？”

3、观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：“请小朋友看看它们有什么不同？”幼儿自由讨论。

4、讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼

儿闻一闻醋的味道）”

教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变

软。”

6、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什

么？

7、教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下

来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，

牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞

洞。”

四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

五、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边

说边出示图片）

1、早晚刷牙，进食后漱口。

2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少

吃糖。

3、定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

1、请小朋友说说做做。

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