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统编版六年级语文下册;;;教师播放音乐《春江花月夜》,由这首音乐唤起学生对描写春天或月亮的诗句的记忆,比赛看谁积累的描写春天和月亮的诗句多,进而导入今天要学习的古诗——《泊船瓜洲》。;;;诗文大意:
京口和瓜洲之间隔着长江相对,钟山也只在数重山外。春风吹过,江岸上的春草又变绿了,那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢?;;;诵读古诗三部曲:;②瓜洲一水间,
③只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。;1.教师出示诵读古诗的三部曲:①读准字音,读通诗句;②注意节奏,读出韵律;③结合诗意,读出感情。
2.请学生自由读这首诗,带领大家把诗中五个多音字读正确,先正音。;泊船/瓜洲
宋王安石
京口/瓜洲/一水间,
钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸,
明月/何时/照我还。;京口瓜洲一水间(?jiàn),
钟山只隔数(shù?)重(?chóng)山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还(huán)。;明诗意;;;;;1.这首诗的作者是_____代文学家_________,诗中抒发了诗人浓浓的____________之情。;2.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长、路途遥远,为什么诗人觉得“只隔数重山”呢?()
A.因为诗人虽身在途中,却心系家乡。
B.因为过了河诗人就到家了。;3.诗人借春风、明月遥寄思乡之情的诗句是:
________________________________________。;泊船瓜洲;课堂小结;
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